Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме.Рыжая окраска определяется Хb,а черная- ХВ,гетерозиготные особи имеют черепаховую окраску.От рыжего
кота и черной кошки родились два черепаховых и два черных котенка. Опредилите генотипы родителей,потомства и возможный пол котят.
генотип родителей самец — X(b)Y(рыжий), Генотип самки — X(B)X(B)(черная).
Гаметы. Самец — X(b), Y. Самка — X(B).
Потомство. X(b)X(B)- самка, черепаховая окраска.
X(B)Y- самец, черная окраска.
Другие вопросы из категории
Носовая полость-
Гортань-
Легкие-
рождения данного ребенка?
органических веществ и накопление энергии.
б)производство химической энергии в результате расщепления глыкозы в) поддержание температуры тела.
2.Что строится в клетках человека из аминокислот? а)чужие белки б) витамины в)собственные белки.
3.Главное значение глюкозы для организма? а)главный источник энегии б)основной стройматериал в)фермативная функция.
4)Синтез собственных белков в клетках осуществляется в: а)митохондриях б)рибосомах в)гладкой ЭПС г)лизосомах.
5)При распаде 1 г какого вещества в организме высвобождается больше энергии? а)белков б)углеводов В) жиров г) витаминов.
6)Что такое пластический обмен? а)Совокупность реакции окисления и распада веществ. б)Совокупность реакции биосинтезов веществ. в)Удаление конечных продуктов обмена веществ во внешнию среду г)Выделение пищеварительных соков в желудок и кишечник.
7)какие превращения веществ происходят при пластическом обмене? а)окисление и распад аминокислот б)синтез белков из аминокислот в)Синтез жиров из глицерина и жирных кислот г)Окисление и распад жиров. д)Синтез гликогена из клюкозы.
8)Какие энергетические процессы происходят при энергетическом обмене? а)Превращение химической энергии в механическую в мышцах б)Накопление химической энергии связи в молекулах сложных органических веществ в клетках в)Превращение химической энергии в электрическую нейронах г)Освобождение химической энергии связи в клетках д)Превращение химической энергии в тепловую
9) для фотосинтеза характерно: а)расщепление органических веществ до неорганических с освобождением энергии б)Образование органических веществ из неорганических с использованием энергии света в)отложение органических веществ в запас.
10)Значение дыхания для организма состоит в обеспечении организма: а)энергией б) строительным материалом в) запасными питательными веществами.
1) Лягушки относятся к земноводным. 2) Для дыхания они обязательно полностью вылезают из воды. 3) Травяная и озерная лягушки имеют сухую кожу, обеспечивающую кожное дыхание. 4) Охотясь, они выбрасывают из ротовой полости липкий язык и поворачивают голову в разные стороны.
Читайте также
би имеют пеструю ( черепаховую) окраску шерсти. От спаривания черного кота с рыжей кошкой в нескольких пометах получили 4 котенка, из них 2 кошки.
а) Сколько котят имели рыжую масть?
б) Сколько кошек имели рыжую масть?
в) Сколько кошек было черепаховыми?
г) Сколько котят были черными?
д) Сколько котов имели черную масть?
-рыжую, гетерозиготы Bb имеют черепаховую окраску. У черепаховой кошки от черного кота 4 котенка, какой они масти?
черепаховую окраску шерсти.киких котят следует ожидать: 1.рыжая кошка-черный кот 2.черная кошка-рыжий кот 3.черепаховая кошка-рыжий кот. 4.черепаховая кошка-черный кот
Какие котята получатся от скрещивания черепаховой кошки и чёрного кота? Определите их пол. 2.Рецессивный ген дальтонизма (цветовой слепоты) располагается в X – хромосоме. Девушка с нормальным зрением, родственники которой не страдали дальтонизмом, выходит замуж за мужчину дальтоника. Какова вероятность в этой семье появления мальчика (сына и внука) больного дальтонизмом?
У кошек ген чёрной и ген рыжей окраски сцеплены с полом
У кошек ген чёрной и ген рыжей окраски сцеплены с полом, находятся в Х- хромосоме и дают неполное доминирование. При их сочетании получается черепаховая окраска шерсти. Каких котят можно ожидать от скрещивания: кошки с черепаховой окраской с рыжим котом (1 вариант) кошки с черной окраской с чёрным котом (2 вариант).
Слайд 25 из презентации «Задачи по генетике с решением». Размер архива с презентацией 3176 КБ.
Задачи по генетике
«Задачи по генетике с решением» — У кошек ген чёрной и ген рыжей окраски сцеплены с полом. Наследование признаков. Анализирующее скрещивание – скрещивание исследуемого объекта с гомозиготой по рецессивному признаку. Наследование генов, сцепленных с У-хромосомой. Множественные аллели. Цветовая слепота. Терминологическая разминка. Наследование признаков, сцепленных с полом. Наследование, сцепленное с полом. Моногибридное скрещивание.
«Примеры решения задач по генетике» — План решения задач по генетике. Карие глаза. Решение задач по генетике. Доминантный признак. Пример оформления генетической задачи. Биологический диктант. Виды гамет. Тип скрещивания. Наследование признаков. Условие задачи. Совокупность свойств. Условные обозначения. Ген тонких губ.
«Решение генетических задач» — Алгоритм решения прямых задач. Ген человека. Решение генетических задач на законы Грегоря Менделя. Определите по фенотипу родителей и потомков. Анализирующее скрещивание. Практическая работа. Заслуга Г.Менделя. Алгоритм решения обратных задач. Случайный характер. Генетика. Генотип организма. План действий. Решать задачи. Гибридологический метод Г.Менделя. Потомство, не дающее расщепления. Гомозигота.
«Составление и анализ родословной» — Родословная семьи с наследованием дефекта зубной эмали. Родословная семьи с наследованием серповидноклеточности. Ген нормы. Решение генетических задач. Родословная семьи с наследованием гемофилии. Серповидноклеточная анемия. Синдактилия. Неуважение к предкам. Родословная семьи. Гипертрихоз. Система обозначений. Дефект зубной эмали. Правила, используемые при составлении графического изображения. Пробанд болен врожденной катарактой.
«Примеры задач по генетике» — Задачи по генетике. Символы. Гаметы. Наследование признаков. Дигибридное скрещивание. Моногибридное скрещивание. Неполное доминирование. Фенотип. Наследственные болезни, сцепленные с полом. Сцепленное наследование. Наследование. Анализирующее скрещивание. Множественный аллелизм. Болезни, сцепленные с полом. Определение пола. Анализирующее дигибридное скрещивание. Генотип.
«Генетические задачи» — Женщина с карими глазами. Группы крови. Генотипы родителей женщины. Розовая мечта. Карие глаза. Ошибка режиссера. Ген раннего облысения. Моногибридное и анализирующее скрещивание. Генетика. Правша. Распределение ролей. Эффект отбеливания. Обобщить знания о материальных основах наследственности. Цитогенетический анализ. Решение задач на дигибридное скрещивание. Тёмные волосы. Закономерности наследования признаков.
Всего в разделе «Задачи по генетике» 7 презентаций
ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ЗАДАЧУ ПО БИОЛОГИИ. Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном X , рыжая — геном X , гетерозиготы
имеют черепаховую окраску. От черепаховой кошки и рыжего кота родились два рыжих котенка. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков
черн. ХА, ХАХА, ХАУ
рыж. Ха, ХаХа, ХаУ
череп. ХА, Ха ХАХа
Р: ХАХа( череп, кошка) х ХаУ (рыж кот)
G: ХА, Ха; Ха, У
F: ХАХа (череп кошка)
ХаХа(рыж кошка)
ХаУ(рыж кот)
неполное, сцепленное с полом доминирование
Другие вопросы из категории
Читайте также
аутосоме. В семье, где родители имели темные зубы, родились девочка и мальчик с нормальным цветом зубов. Темные зубы матери определены геном, сцепленным с Х-хромосомой, а темные зубы отца-аутосомным геном. Определите генотипы родителей и детей.
КОРИЧНЕВОМУ. НЕСКОЛЬКО РАЗ СКРЕСТИЛИ ЧЕРНУЮ САМКУ С КОРИЧНЕВЫМ САМЦОМ. ПОЛУЧИЛИ 15 ЧЕРНЫХ И 13 КОРИЧНЕВЫХ ЩЕНЯТ.
ОПРЕДЕЛИТЕ ГЕНОТИПЫ РОДИТЕЛЕЙ И ПОТОМСТВА (ЧЕРНАЯ ОКРАСКА ШЕРСТИ — ДОМИНАНТНЫЙ ПРИЗНАК)
2) ГЛАДКИЙ МЕХ МОРСКИХ СВИНОК ОПРЕДЕЛЕН РЕЦЕССИВНЫМ ГЕНОМ, ВСКЛОКОЧЕННЫЙ — ДОМИНАНТНЫМ:
а) ПРИ СКРЕЩИВАНИИ ДВУХ СВИНОК С ВСКЛОКОЧЕННЫМ МЕХОМ В ПОТОМСТВЕ ПОЛУЧИЛИ 36 ОСОБЕЙ С ВСКЛОКОЧЕННЫМ МЕХОМ И 11 С ГЛАДКИМ МЕХОМ. СКОЛЬКО ГОМОЗИГОТНЫХ ОСОБЕЙ СРЕДИ НИХ?
б) СКРЕЩИВАЯ МОРСКИХ СВИНОК С ВСКЛОКОЧЕННЫМ И ГЛАДКИМ МЕХОМ, ПОЛУЧИЛИ 28 ВСКЛОКОЧЕННОШЕРСТНЫХ И 26 ГЛАДКОШЕРСТНЫХ ОСОБЕЙ.
ОПРЕДЕЛИТЕ ГЕНОТИПЫ РОДИТЕЛЕЙ И ПОТОМСТВА.
НАПИШИТЕ ПОЖ РЕШЕНИЕ
близорукой женщины и мужчины с нормальным зрением гетерозиготного по данному признаку.
2.У человека ген курчавых волос (А) доминантен поотношению к гену прямых волос, а оттопыренные уши это рецессивный признак (d). Обе пары генов находятся в разных хромасомах. Всемье, где родители имели нормальные уши и один — курчавые волосы, а другой — прямые, родились дети. Определите возможные генотипы и фенотипы детей.
Х-хромосомой, полосатость доминирует над сплошной окраской. Гетерогаметный пол у кур женский. На птицеферме белых кур скрестили с полосатыми петухами и получили все потомство полосатое. Генотипы родительских особей?
У львиного зева красная окраска цветков неполно доминирует над белой, а узкие листья – над широкими. Гены располагаются в разных хромосомах. Скрещиваются растения с розовыми цветками и листьями промежуточной ширины с растениями, имеющими белые цветки и узкие листья. Составьте схему решения задачи. Какое потомство и в каком соотношении можно ожидать от этого скрещивания? Определите тип скрещивания, генотипы родителей и потомства.
ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ЗАДАЧУ ПО БИОЛОГИИ. Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном X , рыжая — геном X , гетерозиготы
имеют черепаховую окраску. От черепаховой кошки и рыжего кота родились два рыжих котенка. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков
черн. ХА, ХАХА, ХАУ
рыж. Ха, ХаХа, ХаУ
череп. ХА, Ха ХАХа
Р: ХАХа( череп, кошка) х ХаУ (рыж кот)
G: ХА, Ха; Ха, У
F: ХАХа (череп кошка)
ХаХа(рыж кошка)
ХаУ(рыж кот)
неполное, сцепленное с полом доминирование
Другие вопросы из категории
Читайте также
аутосоме. В семье, где родители имели темные зубы, родились девочка и мальчик с нормальным цветом зубов. Темные зубы матери определены геном, сцепленным с Х-хромосомой, а темные зубы отца-аутосомным геном. Определите генотипы родителей и детей.
КОРИЧНЕВОМУ. НЕСКОЛЬКО РАЗ СКРЕСТИЛИ ЧЕРНУЮ САМКУ С КОРИЧНЕВЫМ САМЦОМ. ПОЛУЧИЛИ 15 ЧЕРНЫХ И 13 КОРИЧНЕВЫХ ЩЕНЯТ.
ОПРЕДЕЛИТЕ ГЕНОТИПЫ РОДИТЕЛЕЙ И ПОТОМСТВА (ЧЕРНАЯ ОКРАСКА ШЕРСТИ — ДОМИНАНТНЫЙ ПРИЗНАК)
2) ГЛАДКИЙ МЕХ МОРСКИХ СВИНОК ОПРЕДЕЛЕН РЕЦЕССИВНЫМ ГЕНОМ, ВСКЛОКОЧЕННЫЙ — ДОМИНАНТНЫМ:
а) ПРИ СКРЕЩИВАНИИ ДВУХ СВИНОК С ВСКЛОКОЧЕННЫМ МЕХОМ В ПОТОМСТВЕ ПОЛУЧИЛИ 36 ОСОБЕЙ С ВСКЛОКОЧЕННЫМ МЕХОМ И 11 С ГЛАДКИМ МЕХОМ. СКОЛЬКО ГОМОЗИГОТНЫХ ОСОБЕЙ СРЕДИ НИХ?
б) СКРЕЩИВАЯ МОРСКИХ СВИНОК С ВСКЛОКОЧЕННЫМ И ГЛАДКИМ МЕХОМ, ПОЛУЧИЛИ 28 ВСКЛОКОЧЕННОШЕРСТНЫХ И 26 ГЛАДКОШЕРСТНЫХ ОСОБЕЙ.
ОПРЕДЕЛИТЕ ГЕНОТИПЫ РОДИТЕЛЕЙ И ПОТОМСТВА.
НАПИШИТЕ ПОЖ РЕШЕНИЕ
близорукой женщины и мужчины с нормальным зрением гетерозиготного по данному признаку.
2.У человека ген курчавых волос (А) доминантен поотношению к гену прямых волос, а оттопыренные уши это рецессивный признак (d). Обе пары генов находятся в разных хромасомах. Всемье, где родители имели нормальные уши и один — курчавые волосы, а другой — прямые, родились дети. Определите возможные генотипы и фенотипы детей.
Х-хромосомой, полосатость доминирует над сплошной окраской. Гетерогаметный пол у кур женский. На птицеферме белых кур скрестили с полосатыми петухами и получили все потомство полосатое. Генотипы родительских особей?
У львиного зева красная окраска цветков неполно доминирует над белой, а узкие листья – над широкими. Гены располагаются в разных хромосомах. Скрещиваются растения с розовыми цветками и листьями промежуточной ширины с растениями, имеющими белые цветки и узкие листья. Составьте схему решения задачи. Какое потомство и в каком соотношении можно ожидать от этого скрещивания? Определите тип скрещивания, генотипы родителей и потомства.
«Задачи по генетике для подготовки к ЕГЭ 1. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном XВ, рыжая – геном Xb, . »
Задачи по генетике для подготовки к ЕГЭ
1. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном XВ, рыжая – геном Xb, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный котенок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.
2. При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.
3. При скрещивании белых кроликов с гладкой шерстью с черными кроликами с мохнатой шерстью получено потомство: 25 % черных мохнатых, 25 % черных гладких, 25 % белых мохнатых, 25 % белых гладких. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства и тип скрещивания. Белый цвет и гладкая шерсть – рецессивные признаки.
4. У человека темный цвет волос (А) доминирует над светлым цветом (а), карий цвет глаз (В) над голубым (b). Запишите генотипы родителей, возможные фенотипы и генотипы детей, родившихся от брака светловолосого голубоглазого мужчины и гетерозиготной кареглазой светловолосой женщины.
5. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол – женский). Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, пол и генотип возможного потомства и вероятность гибели эмбрионов.
6. Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F1, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты.
7. Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками. Их потомство оказалось с розовыми цветками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения и тип наследования признака.
8. Растение дурман с пурпурными цветками (А) и гладкими коробочками (b), скрестили с растением, имеющим пурпурные цветки и колючие коробочки. В потомстве получены следующие фенотипы: с пурпурными цветками и колючими коробочками, с пурпурными цветками и гладкими коробочками, с белыми цветками и колючими коробочками, с белыми цветками и гладкими коробочками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства и возможное соотношение фенотипов. Установите характер наследования признаков.
9. Отсутствие малых коренных зубов у человека наследуется как доминантный аутосомный признак. Определите генотипы и фенотипы родителей и потомства, если один из супругов имеет малые коренные зубы, а другой гетерозиготен по этому гену. Какова вероятность рождения детей с этим признаком?
10. Известно, что хорея Гентингтона (А) – заболевание, проявляющееся после 35 – 40 лет и сопровождающееся прогрессирующим нарушением функций головного мозга, и положительный резус-фактор (В) наследуются как несцепленные аутосомно-доминантные признаки. Отец является дигетерозиготой по этим генам, а мать имеет отрицательный резус и здорова. Составьте схему решения задачи и определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность рождения резус-отрицательных детей с хореей Гентингтона.
11. Женщина, носительница рецессивного гена гемофилии, вышла замуж за здорового мужчину. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, ожидаемого потомства, соотношение генотипов и фенотипов.
12. У свиней черная окраска щетины (А) доминирует над рыжей (а), длинная щетина (В) – над короткой (b). Скрестили чёрного с длинной щетиной дигетерозиготного самца с гомозиготными чёрными с короткой щетиной самками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства, фенотипы потомства и их соотношение.
13. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (Xа), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. При скрещивании гетерозиготного по этому признаку самца с самкой появилось потомство (у птиц гетерогаметный пол – женский). Составьте схему скрещивания и определите генотипы родителей, возможного потомства и соотношение по полу выживших цыплят.
14. При скрещивании томата с пурпурным стеблем (А) и красными плодами (В) и томата с зеленым стеблем и красными плодами получили 722 растения с пурпурным стеблем и красными плодами и 231 растение с пурпурным стеблем и желтыми плодами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом поколении и соотношение генотипов и фенотипов у потомства.
15. Используя рисунок, определите, какие признаки плодов томата (темная или светлая окраска, грушевидная или шаровидная форма) доминируют; каковы генотипы родителей, генотипы и фенотипы гибридов F1 и F2. Составьте схему решения задачи. Гены обоих признаков не сцеплены.
16. Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном XВ, рыжая – геном Xb, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черепаховой кошки и рыжего кота родились два рыжих котенка. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков.
17. Дигетерозиготное растение гороха с гладкими семенами и усиками скрестили с растением с морщинистыми семенами без усиков. Известно, что оба доминантных гена (гладкие семена и наличие усиков) локализованы в одной хромосоме, кроссинговер не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Какой закон при этом проявляется?
18. При скрещивании растения арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые зеленые плоды, в потомстве получили растения с длинными зелеными и круглыми зелеными плодами. При скрещивании такого же арбуза (с длинными полосатыми плодами) с растением, имеющим круглые полосатые плоды, все потомство имело круглые полосатые плоды. Определите доминантные и рецессивные признаки, генотипы всех родительских растений арбуза.
19. У родителей со свободной мочкой уха и треугольной ямкой на подбородке родился ребенок со сросшейся мочкой уха и гладким подбородком. Определите генотипы родителей, первого ребенка, фенотипы и генотипы других возможных потомков. Составьте схему решения задачи. Признаки наследуются независимо.
20. В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х хромосоме. Определите генотипы родителей, сына-дальтоника, пол и вероятность рождения детей – носителей гена дальтонизма. Составьте схему решения задачи.
21. У человека наследование альбинизма не сцеплено с полом (А – наличие меланина в клетках кожи, а – отсутствие меланина в клетках кожи – альбинизм), а гемофилии – сцеплено с полом (XН – нормальная свёртываемость крови, Xh – гемофилия). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы, пол и фенотипы детей от брака дигомозиготной нормальной по обеим аллелям женщины и мужчины альбиноса, больного гемофилией. Составьте схему решения задачи.
22. У человека имеются четыре фенотипа по группам крови: I(0), II(А), III(В), IV(АВ). Ген, определяющий группу крови, имеет три аллеля: IA, IB, i0, причем аллель i0 является рецессивной по отношению к аллелям IA и IB. Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные генотипы и фенотипы (номер) группы крови детей. Составьте схему решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови.
23. У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину, с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей-дальтоников с карими глазами и их пол.
24. У мужа и жены нормальное зрение, несмотря на то что отцы обоих супругов страдают цветовой слепотой (дальтонизмом). Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой (Xd). Определите генотипы мужа и жены. Составьте схему решения задачи. Какова вероятность рождения у них сына с нормальным зрением, дочери с нормальным зрением, сына-дальтоника, дочери-дальтоника?
25. У гороха посевного жёлтая окраска семян доминирует над зелёной, выпуклая форма плодов – над плодами с перетяжкой. При скрещивании растения с жёлтыми выпуклыми плодами с растением, имеющим жёлтые семена и плоды с перетяжкой, получили 63 растения с жёлтыми семенами и выпуклыми плодами, 58 – с жёлтыми семенами и плодами с перетяжкой, 18 – с зелёными семенами и выпуклыми плодами и 20 – с зелёными семенами и плодами с перетяжкой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы исходных растений и потомков. Объясните появление различных фенотипических групп.
26. У львиного зева красная окраска цветков неполно доминирует над белой, а узкие листья – над широкими. Гены располагаются в разных хромосомах. Скрещиваются растения с розовыми цветками и листьями промежуточной ширины с растениями, имеющими белые цветки и узкие листья. Составьте схему решения задачи. Какое потомство и в каком соотношении можно ожидать от этого скрещивания? Определите тип скрещивания, генотипы родителей и потомства.
27. Красная окраска ягоды земляники (А) неполно доминирует над белой, а нормальная чашечка (В) неполно доминирует над листовидной. Гены располагаются в разных хромосомах. Определите тип скрещивания, генотипы родителей, а также генотипы и фенотипы потомства, полученного от скрещивания растения земляники с розовыми ягодами и промежуточной формой чашечки, с растением, имеющим красные ягоды и листовидную чашечку. Составьте схему решения задачи.
28. Чёрный хохлатый петух скрещен с такой же курицей. От них получены 20 цыплят: 10 чёрных хохлатых, 5 бурых хохлатых, 3 чёрных без хохла и 2 бурых без хохла. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков. Объясните появление четырёх фенотипических групп с точки зрения цитологических основ скрещивания. Доминантные признаки – черное оперение (А), хохлатость (В).
29. Потомство томатов, полученное от скрещивания гомозиготных растений со стеблями нормальной высоты и гладкими плодами с гомозиготными томатами, имеющими карликовый рост и ребристые плоды, скрестили между собой. Во втором поколении (F2) образовалось четыре фенотипические группы растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы первого и второго поколения (F1 и F2), их соотношение, если А – нормальная высота стебля, а В – гладкая форма плодов. Гены высоты стебля и формы плодов находятся в различных парах гомологичных хромосом.
30. Скрестили самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями с самками с чёрным телом и укороченными крыльями. В первом поколении все особи были единообразными с серым телом и нормальными крыльями. При скрещивании полученных гибридов между собой появилось 75% особей с серым телом и нормальными крыльями и 25% с чёрным телом и укороченными крыльями. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства F1 и F2. Объясните характер наследования признаков.
31. У кукурузы доминантные гены коричневой окраски (А) и гладкой формы (В) семян сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены белой окраски и морщинистой формы семян также сцеплены. При скрещивании растений с коричневыми гладкими семенами с растениями с белой окраской и морщинистыми семенами было получено 4002 семени коричневых гладких и 3998 семян белых морщинистых, а также 305 белых гладких и 300 коричневых морщинистых семян кукурузы. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских растений кукурузы и её потомства. Обоснуйте появление двух групп особей с отличными от родителей признаками.
32. У собак чёрная шерсть доминирует над коричневой, а длинная шерсть над короткой (гены не сцеплены). От чёрной длинношёрстной самки при анализирующем скрещивании получено потомство: 3 чёрных длинношёрстных щенка, 3 коричневых длинношёрстных. Определите генотипы родителей и потомства, соответствующие их фенотипам. Составьте схему решения задачи. Объясните полученные результаты.
33. У овец серая окраска (А) шерсти доминирует над чёрной, а рогатость (В) – над комолостью (безрогостью). Гены не сцеплены. В гомозиготном состоянии ген серой окраски вызывает гибель эмбрионов. Какое жизнеспособное потомство (по фенотипу и генотипу) и в каком соотношении можно ожидать от скрещивания дигетерозиготной овцы с гетерозиготным серым комолым самцом? Составьте схему решения задачи. Объясните полученные результаты. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
34. У кукурузы рецессивный ген «укороченные междоузлия» (b) находится в одной хромосоме с рецессивным геном «зачаточная метёлка» (v). При проведении анализирующего скрещивания дигетерозиготного растения, имеющего нормальные междоузлия и нормальную метёлку, получено потомство: 48% с нормальными междоузлиями и нормальной метёлкой, 48% с укороченными междоузлиями и зачаточной метёлкой, 2% с нормальными междоузлиями и зачаточной метёлкой, 2% с укороченными междоузлиями и нормальной метёлкой. Определите генотипы родителей и потомства. Составьте схему решения задачи. Объясните полученные результаты. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
35. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, дающим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с гладкими окрашенными семенами. При анализирующем скрещивании гибридов из F 1 получены растения с гладкими окрашенными семенами, с морщинистыми неокрашенными, с морщинистыми окрашенными, с гладкими неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F 1 и F 2. Какие законы наследственности проявляются в данных скрещиваниях? Объясните появление четырёх фенотипических групп особей в F 2.
36. При скрещивании белых кроликов с мохнатой шерстью и чёрных кроликов с гладкой шерстью получено потомство: 50% чёрных мохнатых и 50% чёрных гладких. При скрещивании другой пары белых кроликов с мохнатой шерстью и чёрных кроликов с гладкой шерстью 50% потомства оказалось чёрных мохнатых и 50% – белых мохнатых. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Объясните, какой закон проявляется в данном случае.
37. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, имеющим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с гладкими окрашенными семенами. При дальнейшем анализирующем скрещивании гибрида из F 1 получены растения с семенами: 7115 с гладкими окрашенными, 7327 с морщинистыми неокрашенными, 218 с морщинистыми окрашенными, 289 с гладкими неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F 1, F 2. Какой закон наследственности проявляется в F 2 ? Объясните, на чём основан Ваш ответ.
38. При скрещивании растения арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые зелёные плоды, в потомстве получили растения с длинными зелёными и круглыми зелёными плодами. При скрещивании такого же арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые полосатые плоды, всё потомство имело круглые полосатые плоды. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Как называется такое скрещивание и для чего оно проводится?
39. У человека катаракта (заболевание глаз) зависит от доминантного аутосомного гена, а ихтиоз (заболевание кожи) – от рецессивного гена, сцепленного с Ххромосомой. Женщина со здоровыми глазами и с нормальной кожей, отец которой страдал ихтиозом, выходит замуж за мужчину, страдающего катарактой и со здоровой кожей, отец которого не имел этих заболеваний. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?
40. У человека глаукома наследуется как аутосомно-рецессивный признак (а), а синдром Марфана, сопровождающийся аномалией в развитии соединительной ткани, – как аутосомно-доминантный признак (В). Гены находятся в разных парах аутосом. Один из супругов страдает глаукомой и не имел в роду предков с синдромом Марфана, а второй дигетерозиготен по данным признакам. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей, вероятность рождения здорового ребёнка. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
41. Скрестили низкорослые (карликовые) растения томата с ребристыми плодами и растения нормальной высоты с гладкими плодами. В потомстве были получены две фенотипические группы растений: низкорослые с гладкими плодами и нормальной высоты с гладкими плодами. При скрещивании растений томата низкорослых с ребристыми плодами с растениями, имеющими нормальную высоту стебля и ребристые плоды, всё потомство имело нормальную высоту стебля и ребристые плоды. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родителей и потомства растений томата в двух скрещиваниях. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
42. При скрещивании пёстрой хохлатой (В) курицы с таким же петухом было получено восемь цыплят: четыре цыплёнка пёстрых хохлатых, два – белых (а) хохлатых и два – чёрных хохлатых. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, объясните характер наследования признаков и появление особей с пёстрой окраской. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?
43. У человека ген нормального слуха (В) доминирует над геном глухоты и находится в аутосоме; ген цветовой слепоты (дальтонизма – d) рецессивный и сцеплен с Х-хромосомой. В семье, где мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение, а отец – с нормальным слухом (гомозиготен), дальтоник, родилась девочка с нормальным слухом, но дальтоник. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, дочери, возможные генотипы детей и их соотношение. Какие закономерности наследственности проявляются в данном случае?
44. От скрещивания двух сортов земляники, один из которых имеет усы и красные ягоды, а второй не имеет усов и образует белые ягоды, в первом поколении все растения имели усы и розовые ягоды. От скрещивания растений без усов с розовыми ягодами с растениями без усов с красными ягодами получены две фенотипические группы растений: без усов розовые и без усов красные. Составьте схемы двух скрещиваний. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования окраски ягод у земляники, закон наследственности, который проявляется в данном случае.
45. Группа крови и резус-фактор – аутосомные несцепленные признаки. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена: i0, IA, IB. Аллели IA и IB доминантны по отношению к аллелю i0. Первую группу (0) определяют рецессивные аллели i0, вторую группу (А) определяет доминантный аллель IA, третью группу (В) определяет доминантный аллель IB, а четвёртую (АВ) – два доминантных аллеля – IAIB. Положительный резус-фактор (R) доминирует над отрицательным (r).
У отца третья группа крови и положительный резус (дигетерозигота), у матери вторая группа и положительный резус (дигомозигота). Определите генотипы родителей. Какую группу крови и резус-фактор могут иметь дети в этой семье, каковы их возможные генотипы и соотношение фенотипов? Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
46. Фенилкетонурия (ФКУ) – заболевание, связанное с нарушением обмена веществ (b), и альбинизм (а) наследуются у человека как рецессивные аутосомные несцепленные признаки. В семье отец – альбинос и болен ФКУ, а мать дигетерозиготна по этим генам. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы возможного потомства и вероятность рождения детей-альбиносов, не страдающих ФКУ.