Леопольд. А как вы понимаете фразу: «Купить кота в мешке»?
Дети объясняют.

Леопольд. Давайте поиграем в игру, которая так и называется «Кот в мешке».Каждый желающий вытащит своего «кота» и посмотрит, что ему досталось.

(в мешке лежат карточки с вопросами и заданиями)

В какой стране кошки состоят на государственной службе?
Объясни пословицу: «Не все коту масленица!»
Можно ли кошке подстригать усы?
Какие произведения о кошках ты знаешь?
Сколько котят обычно рождается у кошки?
Прочитай стихотворение о кошке.
Какую еду любят кошки?
Его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно!»
Что потеряли котята в стихотворении С. Маршака?
Как ты понимаешь фразу: «Кот наплакал»?
Какие породы кошек ты знаешь?
Какие клички кошек ты знаешь?
Знаешь ли ты загадки о кошках?

Он кот — звезда экрана
Практичен, мудр и деловит
Сельскохозяйственными планами
На всю Россию знаменит.
Кто это?

Отгадай ребус. Рисунок [3]

Ведущий. Понравилась игра? Теперь-то уж вы точно будете знать, что значит «купить кота в мешке?» А задумывались ли вы, откуда берутся бездомные кошки? Ну, бегает кошка по подъезду и пусть себе бегает. Мало ли, откуда она прибежала. А кошка эта когда-то была домашней. Жила в квартире и забот не знала.

Сценка: «Бездомная кошка».

Прохожий: Однажды я встретил бездомную кошку:
— Как ваши дела?
Кошка. Ничего, понемножку.
Прохожий. Я слышал, что Вы тяжело заболели?
Кошка. Болела.
Прохожий. Так значит, лежали в постели?
Кошка. Лежала на улице много недель-
Бездомной, мне некуда ставить постель.
Прохожий. Подумал я: странно, что в мире огромном
Нет места собакам и кошкам бездомным.

Ведущий. Ребята, как вы думаете, кто виноват в том, что кошка стала бездомной?
Дети отвечают.

Ведущий. Что же нужно делать, чтобы не было бездомных кошек?
Дети отвечают

Ведущий. Здесь уместно вспомнить слова Маленького Принца: «Мы навсегда в ответе за тех, кого приручили».

Леопольд. Чтобы поднять ваше настроение, предлагаю танец «Леопольд и мышата».

Леопольд и мышата показывают движения,дети танцуют под музыку

Ведущий. Ну, а теперь давайте подведем итог. Что же мы узнали о кошках?

Дети читают стихотворение:

1. Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем,
То мяучит, то играет,
То куда-то исчезает.
Исчезает далеко, а когда придет обратно,
То из блюдца аккуратно
Пьет сырое молоко.

2.И погладить разрешает,
И работать не мешает,
Половицей не скрипит,
А ложится за подушку,
Что-то нежное на ушко
Скажет шепотом и спит.

3. Видеть кошку на окошке
Я всегда, ребята, рад
Для мурлыканья у кошки
Есть особый аппарат!
Он работает прекрасно-
Это всем на свете ясно-
Но к несчастью детворы,
Разбирать его опасно:
Когти кошкины остры.
Выдвигаются мгновенно
-Только ноги уноси!
А на морде, как антенны,
Установлены усы.

4. Ищет кошка дух мышиный,
В сумрак ввинчивает взгляд
Точно фары у машины,
У нее глаза горят,
Уступаю ей дорогу, повстречавши у ворот-
Если хочет — пусть пройдет!
Вдруг возьмет, да на подмогу
Братца — тигра позовет?

5. Вдруг из парка или сквера,
Со двора, из-за угла, выйдет черная пантера
Скажет: Мура, как дела?
Вдруг придут ее проведать дядя Барс и тетя Рысь
Сядут вместе пообедать.
Тут уж точно берегись!

6. Кошка бегает с азартом
За катушкою полдня
А сама в родстве с гепардом,
Льву могучему родня:

7. Тем, кто с кошкой добр и мягок,
Может кошка другом стать.
Но обидчику однако.
Может кошка сдачи дать!

Ведущий. Наверное, история человечества протекала бы иначе, не будь на свете домашней кошки, одолевшей орды грызунов и сохранившей людям запасы продовольствия, а также оказавшей эмоциональное воздействие на многих выдающихся людей разных времен и народов.
Проблемы экологии и урбанизации делают нашу жизнь скучной, монотонной, тревожной. Заведите себе котенка, подберите бездомную кошку, окружите ее заботой и теплом, тогда ваш Барсик или Мурка ответят вам тем же. И станет мир чище и добрее. А мы почувствуем себя людьми – существами разумными!

Леопольд

Много разных дел
Ждет вас впереди!
Но девиз для всех:
«Мимо не пройди!»
Равнодушье прочь —
Сердце распахни.
Будь всегда готов
Ты добро творить!

Леопольд угощает всех присутствующих конфетами «Кот в сапогах», дарит календарики с изображением котят, награждает учеников медалями и дипломами Рисунок [4], Рисунок [5], дарит самодельную книжку «Без нас бы в мире было скучно жить».

Звучит музыка. Гости знакомятся с выставкой работ.

1. Анашкина Е. Н. 300 вопросов и ответов о домашних животных. Ярославль: «Академия развития», 1997
2. Самсуненко Э. Г. Друзья нашего дома. Минск: «Полымя», 1993
3. Цветкова И. В. Экология для начальной школы. Игры и проекты. Ярославль: «Академия развития», 1997

Урок-деловая игра-«И кошке доброе слово приятно»

Сценарий праздника «И кошке доброе слово приятно»

Цель: представить и обобщить результаты коллективной творческой деятельности учащихся в ходе реализации экологического проекта «Кошкин дом».

Задачи:обобщить и дополнить знания учащихся о разнообразном мире кошек, развивать познавательную и творческую активность учащихся,воспитывать любовь и заботливое отношение к братьям нашим меньшим.

Оборудование: телевизор, магнитофон, аудиозапись, видеозапись, плакаты «Дикие кошки», «Породы кошек», «Забавные случаи с кошками», «Наши любимцы» (фотографии кошек учеников), выставка сочинений «Кот Мурлыка», выставка поделок и игрушек для кошек «Подарки для Барсика и Мурки», выставка журналов, художественной и научно-популярной литературы о кошках.

В течение двух месяцев ученики класса совместно с родителями работали над экологическим проектом «Кошкин дом», в задачи которого входило исследовать и изучить различную литературу, собрать как можно больше разнообразной информации о кошках, украсить быт домашних кошек, сделав их жизнь в городских квартирах удобнее, уютнее, интереснее (дети придумывали и изготавливали различные игрушки, коврики, домики, «паспорта» питомцев, дипломы , призы и т.п.).

Проект проходил поэтапно. Результаты работы отмечались на «Карте достижений», выполненной в виде стенда.

Итогом совместной работы над проектом стало заключительное мероприятие «И кошке доброе слово приятно», на которое были приглашены родители учащихся,учащиеся со своими домашними кошками.

Звучит песня: «Кошки — мышки», дети рассматривают оформление класса. Усаживаются.

Отворилась тихо дверь-

И вошел усатый зверь.

Сел у печки, жмурясь сладко,

И умылся серой лапкой.

Берегись мышиный род-

Леопольд. Здравствуйте, вы меня узнали?

Мышата (испуганно). Ой, Леопольд, Леопольд! (убегают в дальний угол)

Леопольд. Не бойтесь, пришел я вовсе не на охоту. Всем известно, что я очень-очень добрый.

(Мышата возятся в углу, размышляют)

1 Мышонок. Я знаю, что собака — друг человека

2 Мышонок. Корова-кормилица

Вместе (удивленно). А кот кто?

Леопольд. Да, вопрос, конечно, интересный. Ребята, может, вы знаете что-нибудь о котах?

Ведущий. Как раз сегодня мы и хотим поговорить об удивительных и очаровательных созданиях — котах и кошках. Леопольд, мышата, оставайтесь с нами! Надеюсь, вы услышите много интересного. Мы с ребятами завершаем замечательный экологический проект «Кошкин дом».

В течение двух месяцев мы собирали различную информацию о кошках; сочиняли стихи; рисовали; читали рассказы и сказки; изготавливали поделки и игрушки для кошек.

1 Мышонок. А зачем вы все это делали?

Ведущий. Да, дети, действительно, зачем?

Дети. Чтобы побольше узнать о жизни кошек, об их повадках, привычках, научиться правильно заботиться о них, любить и быть ответственными и т.д.

Ведущий. Очень важно с детства учиться быть внимательными и чуткими ко всем, кто нас окружает, в том числе и к братьям нашим меньшим.

Демонстрируется видеофильм созданный учениками и родителями класса «Добро пожаловать в удивительный мир кошек» (Содержание: происхождение кошек; одомашнивание ее человеком; разнообразие пород и видов кошек; их повадки и голоса) 5 минут

2 Мышонок. А кто знает, сколько в мире насчитывается кошек? Сосчитайте пример и узнаете правильный ответ (показывает плакат с заданием).

Дети решают и дают ответ: более 600 миллионов!

Ведущий. В Европе каждый третий человек заботится об одной или нескольких мурках.

Ученик. Читает стихотворение «Кошка».

Вы со мной знакомы близко

Я — приветливая киска.

Кверху — кисточки на ушках,

Когти спрятаны в подушках. Мяу.

Если гладят — мне приятно.

Не таю своих привычек —

Я люблю мышей и птичек. Мяу.

В темноте я зорко вижу.

Понапрасну не обижу.

Но дразнить меня опасно-

Я царапаюсь ужасно! Мяу.

Ведущий. Ребята, так какими же качествами обладают кошки?

Дети называют качества и коротко рассказывают о них..

— умение ориентироваться в темноте;

— умение находить дорогу домой и т.д.

1 Мышонок. А еще я знаю, что кот гуляет сам по себе; место, где ему спать, выбирает сам; не захочет- не приласкаешь.

Ведущий. Кошка — свободолюбивое животное. Ее не стоит принуждать делать то, что она не хочет. Кошка любит полную свободу действий. А если она захочет, чтобы ее погладили, она придет сама.

Мальчик. Говорит мне тихо кошка:

Кошка. Пожалей меня немножко!

Мальчик. Не пойму я кошку эту:

Я ей тычу в рот конфету,

Я под самый кошкин нос

лучший свой значок поднес.

Я обнял ее за шею:

— Вот как я тебя жалею!

Ну чего ты хочешь, кошка?

Кошка. Немножко, хоть немножко пожалей —

Отпусти меня скорей!

Ведущий. Надеюсь, этот диалог вы верно поняли? А что вы поняли?

О том, как ухаживать за кошкой и как правильно содержать ее в домашних условиях, вы можете прочитать в журналах и в другой специальной литературе.

Ведущий. Кошка давно живет в доме человека и не только ловит, или хотя бы пугает мышей, она еще предсказывает погоду. Как она это делает?

Дети. Существуют народные приметы:

Скребет лапами по полу — зимой — к метели, летом — к дождю

Закрывает нос лапой — к холоду, распускает хвост — к метели

Кошка клубком — на мороз, в печке — к ненастью, вверх брюшком лежит — к теплу;

Кошка костыль ставит — к вёдру и т. п.

Ведущий. А какие еще самые известные приметы связаны с кошками?

Черная кошка дорогу перейдет — дороги не будет

Черная кошка, черная собака, черный петух в доме спасают от грозы и вора

Кто спит с кошкой, у того лягушки в голове заведутся

Кошка на человека тянется — к обнове и т. п.

Ведущий. Всем известна поговорка: «Живут как кошка с собакой». Как вы ее понимаете?

Леопольд. А как вы понимаете фразу: «Купить кота в мешке»?

Леопольд. Давайте поиграем в игру, которая так и называется «Кот в мешке».Каждый желающий вытащит своего «кота» и посмотрит, что ему досталось.

(в мешке лежат карточки с вопросами и заданиями)

В какой стране кошки состоят на государственной службе?

Объясни пословицу: «Не все коту масленица!»

Можно ли кошке подстригать усы?

Какие произведения о кошках ты знаешь?

Сколько котят обычно рождается у кошки?

Прочитай стихотворение о кошке.

Какую еду любят кошки?

Его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно!»

Что потеряли котята в стихотворении С. Маршака?

Как ты понимаешь фразу: «Кот наплакал»?

Какие породы кошек ты знаешь?

Какие клички кошек ты знаешь?

Знаешь ли ты загадки о кошках?

Он кот — звезда экрана

Практичен, мудр и деловит

На всю Россию знаменит.

Ведущий. Понравилась игра? Теперь-то уж вы точно будете знать, что значит «купить кота в мешке?» А задумывались ли вы, откуда берутся бездомные кошки? Ну, бегает кошка по подъезду и пусть себе бегает. Мало ли, откуда она прибежала. А кошка эта когда-то была домашней. Жила в квартире и забот не знала.

Сценка: «Бездомная кошка».

Прохожий: Однажды я встретил бездомную кошку:

Кошка. Ничего, понемножку.

Прохожий. Я слышал, что Вы тяжело заболели?

Прохожий. Так значит, лежали в постели?

Кошка. Лежала на улице много недель-

Бездомной, мне некуда ставить постель.

Прохожий. Подумал я: странно, что в мире огромном

Нет места собакам и кошкам бездомным.

Ведущий. Ребята, как вы думаете, кто виноват в том, что кошка стала бездомной?

Ведущий. Что же нужно делать, чтобы не было бездомных кошек?

Ведущий. Здесь уместно вспомнить слова Маленького Принца: «Мы навсегда в ответе за тех, кого приручили».

Леопольд. Чтобы поднять ваше настроение, предлагаю танец «Леопольд и мышата».

Леопольд и мышата показывают движения,дети танцуют под музыку

Ведущий. Ну, а теперь давайте подведем итог. Что же мы узнали о кошках?

Дети читают стихотворение:

1. Кошка первой входит в дом

И живет подолгу в нем,

То мяучит, то играет,

То куда-то исчезает.

Исчезает далеко, а когда придет обратно,

То из блюдца аккуратно

Пьет сырое молоко.

2.И погладить разрешает,

И работать не мешает,

Половицей не скрипит,

А ложится за подушку,

Что-то нежное на ушко

Скажет шепотом и спит.

3. Видеть кошку на окошке

Я всегда, ребята, рад

Для мурлыканья у кошки

Есть особый аппарат!

Он работает прекрасно-

Это всем на свете ясно-

Но к несчастью детворы,

Разбирать его опасно:

Когти кошкины остры.

-Только ноги уноси!

А на морде, как антенны,

4. Ищет кошка дух мышиный,

В сумрак ввинчивает взгляд

Точно фары у машины,

У нее глаза горят,

Уступаю ей дорогу, повстречавши у ворот-

Если хочет — пусть пройдет!

Вдруг возьмет, да на подмогу

Братца — тигра позовет?

5. Вдруг из парка или сквера,

Со двора, из-за угла, выйдет черная пантера

Скажет: Мура, как дела?

Вдруг придут ее проведать дядя Барс и тетя Рысь

Сядут вместе пообедать.

Тут уж точно берегись!

6. Кошка бегает с азартом

За катушкою полдня

А сама в родстве с гепардом,

Льву могучему родня:

7. Тем, кто с кошкой добр и мягок,

Может кошка другом стать.

Но обидчику однако.

Может кошка сдачи дать!

Ведущий. Наверное, история человечества протекала бы иначе, не будь на свете домашней кошки, одолевшей орды грызунов и сохранившей людям запасы продовольствия, а также оказавшей эмоциональное воздействие на многих выдающихся людей разных времен и народов.

Проблемы экологии и урбанизации делают нашу жизнь скучной, монотонной, тревожной. Заведите себе котенка, подберите бездомную кошку, окружите ее заботой и теплом, тогда ваш Барсик или Мурка ответят вам тем же. И станет мир чище и добрее. А мы почувствуем себя людьми – существами разумными!

Много разных дел

Ждет вас впереди!

Но девиз для всех:

Будь всегда готов

Ты добро творить!

Леопольд угощает всех присутствующих конфетами «Кот в сапогах», дарит календарики с изображением котят, награждает учеников и их питомцев медалями и дипломами, проводит фотосессию

Звучит музыка. Гости знакомятся с выставкой работ.

Автор: Уварова Наталия Викторовна

Доброе слово и кошке приятно

«Доброе слово и кошке приятно» — не правда ли, знакомая фраза? Как часто мы ее произносим. А задумываемся ли мы над этими словами? Простая фраза, но с глубоким смыслом. Порой, все мы, часто жалуемся на окружающих нас людей, родных, близких, да и на саму жизнь. А что мы сделали сами для того, чтобы люди по-другому стали к нам относиться? Как часто мы говорим им простые слова благодарности, похвалы? Мы всегда куда-то спешим, забывая о самых родных и близких, порой бываем просто невнимательны к окружающим нас людям. А ведь так просто — похвалить человека, сказать ему всего несколько приятных слов. К сожалению, мы часто путаем похвалу и лесть. Когда мы искренне хвалим, делаем комплимент кому-либо, мы хотим сделать приятное человеку, выражая ему свою симпатию. Лесть же корыстна и, как правило, лжива.

Однако, мы не всегда умеем делать комплимент по-настоящему красиво. А ведь это искусство. Самое простое, когда вы искренне говорите человеку о его достоинствах. «Вы красиво улыбаетесь», «какая ты сегодня красивая», «какой ты молодец» или просто выражаете свое дружелюбное отношение к человеку: « мне приятно и интересно с вами» и т.п. Не надо стесняться хвалить, говорить приятное слово человеку за любой маломальский хороший поступок. Ведь, любому из нас, будет приятно наша значимость и важность в чьих — либо глазах. В ответ же, вам будет благодарностью улыбка, прекрасное настроение и замечательные отношения с окружающими. Своим комплиментом вы зарядите себя и людей позитивной энергией.

Как мало нужно: порой, всего-то посочувствовать, поговорить по душам или просто выслушать собеседника. Поверьте, он вам ответит тем же: добром. Если вы хотите, чтобы у вас были приятные отношения с окружающими людьми, нужно думать о них хорошо, дружелюбно. Надо уметь быть снисходительным, не искать «соринки и бревна» в глазах окружающих тебя людей. Это поможет приобрести множество друзей и просто хороших знакомых. А уж, умение прощать совершенные ошибки, промахи, — это просто дар судьбы, впрочем, как и искренне радоваться чужим успехам. Недаром же говорят, относись к другим так, как хотелось бы, чтобы они относились к тебе.

Со взрослыми людьми, как – будто, все более мене понятно. А часто ли вы говорите комплименты своим собственным детям? Выражаете ли им свою любовь без всякого на то повода, просто так? Часто ли вы хвалите их при посторонних, и не только? Очень часто мы можем похвалить своего ребенка лишь за какие — либо заслуги. Думаем, что похвалив его лишний раз, мы можем испортить его, избаловать. Зато ругаем и критикуем его всегда и везде, по поводу и без, думая, что таким образом он научится правильно оценивать свои неудачи и успехи. Считаем, что «здоровая» критика полезна для него. И не боимся, что именно своей критикой мы и портим его самооценку, понижаем её. Это большая ошибка. Вашего ребенка, нельзя захвалить, а вот не дохвалить – можно. Только поощряя, вы сможете достичь поразительных успехов в развитии его как личности. А вот критикуя его, вы способствуете появлению неуверенности, пониженной самооценки. Ребенок не стремится к новым достижениям, боясь этой самой критики с вашей стороны. Он перестает развиваться и проявлять свои силы и возможности по — максимуму. Очень важно говорить детям о своей любви, делать подарки по поводу и без него, целовать, обнимать их. И чем чаще, тем лучше. Находите на это время всегда и везде. Я горжусь тобой! Я верю в тебя! Ты самый лучший! Я очень тебя люблю! Я уважаю тебя! Перечень огромен. Главное, чтобы вы эти фразы произносили искренне, с улыбкой и ласковым взглядом.

Мы так часто слышим, что словом, а не только делом, можно как воскресить, так и уничтожить человека. И к счастью ли, к сожалению ли, так и есть на самом деле. По сути дела, слова можно расценивать как призыв к действию или, наоборот, к бездействию. В любом случае, в словах заключена могучая сила разрушения или возрождения.

Стоит серьёзно всем нам задуматься над тем, как часто мы несём своими словами позитив и созидание, а как часто негатив и разрушение. Всё – таки чаще, как ни прискорбно, — это негатив. И многие из нас, не стесняясь в выражениях, клянут всё и вся на чём свет стоит, не выбирая фраз и не задумываясь о последствиях, выпущенных в эфир, слов. Да, мы стали более жестокими, эгоистичными, закрытыми, застряли в бесконечности собственных проблем и совершенно не верим в то, что большую часть этих проблем мы создали себе самостоятельно.

Мы, и только мы виноваты в собственном несовершенстве! Давайте начнём переделку отношений с самих себя!

Оцените тему статьи

Будем очень признательны,если оставите свою оценку

«Доброе слово – и Кошке приятно»! Герой матрос Кошка.

Флотский парень из украинской деревни

Будущий герой Севастополя родился 10 января 1828 года в селе Ометинцы, находившемся на территории нынешней Винницкой области Украины. Его родители были крепостными крестьянами. Что же касается национальности Матроса Кошки, то по этому вопросу у историков нет единого мнения, однако многие из них полагают, что он был русским.

По достижении уставного возраста Пётр был назначен в рекруты и, отбывая воинскую повинность, служил матросом на Черноморском флоте. В составе экипажа линейного корабля «Ягудиил», он с первых дней Крымской войны участвовал в боевых действиях. Когда же в 1854 году началась почти двухлетняя блокада Севастополя, матрос Кошка, в числе других членов экипажа был командирован на берег, где присоединился к защитникам крепости.

Сражаясь на батарее, которой командовал лейтенант А.М. Перекомский, Пётр Маркович отличался незаурядной храбростью и находчивостью. Особенно ярко эти качества он проявлял в разведке и при захвате пленных. Известно, что в качестве добровольца он 18 раз участвовал в вылазках на территорию, захваченную неприятелем, и не раз в одиночку выполнял поставленные задачи. О его героизме, граничащем с безрассудством, ходили легенды.

Кошмар оккупантов

Матросу Петру Кошке часто приходилось выполнять различные диверсионные задания на оккупированной врагом территории. Никто не мог сравниться с ним в умении бесшумно «снять» часового или добыть «языка». Рассказывали, например, что как-то во время боевых операций, он с одним лишь ножом в руках сумел взять в плен трёх вражеских солдат. В другой раз, подобравшись вплотную к неприятельским окопам, выкопал из земли, и под шквальным огнём утащил на себе тело убитого врагами, и кощунственно зарытого по пояс в землю, русского сапёра.

И уж совершенно невероятной кажется история о том, как однажды матрос Кошка, проник в стан французов и, похитив из их кухонного котла говяжью ногу, доставил её своим голодным товарищам. Был также случай, когда он увёл вражеского коня, и сделал это лишь для того, чтобы продав, пожертвовать вырученные деньги на памятник другому герою Севастополя – матросу Игнатию Шевченко.

Заслуженная слава

Командование оценило героизм Петра Марковича и, в начале 1855 года он был удостоен «Знака отличия Военного ордена» – награды, установленной для нижних чинов и соответствовавшей ордену Святого Георгия, то есть, Георгиевскому кресту. Тогда же матрос Кошка был произведён в унтер-офицеры и стал квартирмейстером. В течение 1855 года он был дважды ранен, но оба раза возвращался в строй благодаря искусству знаменитого русского хирурга Н.И. Пирогова, также находившегося в рядах защитников Севастополя.

Отвага, проявленная при выполнении боевых заданий, ещё во время войны сделала простого российского моряка Петра Марковича Кошку знаменитым на всю страну. В качестве кавалера высшей награды, вручавшейся нижним чинам, он был представлен великим князьям Михаилу Николаевичу и Николаю Николаевичу в феврале 1855 года.

Вместе с ними на позиции прибыл художник В.Ф. Тимм, создавший галерею портретов героев Севастополя, в числе которых был и Пётр Маркович. Литографии с его изображением быстро разошлись по России, а все крупнейшие газеты печатали биографию народного героя и рассказы о его подвигах. Позже его образ был представлен на страницах произведений Льва Толстого, а в советское время, писателя С. Сергеева-Ценского.

Вскоре прославленного моряка пожаловала золотым нательным крестом, сама императрица Александра Фёдоровна – супруга государя Николая I. Несмотря на то, что это был всего лишь подарок и к тому же сугубо религиозного характера, Кошка носил его на груди поверх мундира, как награду.

Недолгая мирная жизнь

В 1856 году, когда война была завершена, вышел указ нового императора Александра II, согласно которому каждый месяц проведённый защитниками в осаждённом городе, засчитывался им за год стажа. В результате Пётр Маркович получил право на увольнение в запас, чем и не преминул воспользоваться. В конце года он покинул армию и отбыл на жительство в своё родное село, однако по закону Кошке ещё 15 лет предстояло числиться в запасе.

Вернувшись к мирной жизни, вчерашний моряк занялся обычным деревенским трудом и вскоре женился на местной крестьянке, которая через время родила ему сына. Местные власти, наслышанные о героическом прошлом своего селянина, часто поручали ему охрану обозов, направлявшихся в порты Одессы, Николаева и Херсона. Это была весьма ответственная задача, поскольку лихой народ на российских трактах никогда не переводился.

На Балтийском флоте

Однако в 1863 году судьбе было угодно вновь отправить георгиевского кавалера на боевой корабль. На этот раз поводом послужило восстание охватившее Царство Польское, находившееся под юрисдикцией российского императора. Поскольку к тому времени Пётр Маркович ещё числился в запасе, то его вновь призвали на флот, но уже не Черноморский, а Балтийский.

Находясь вблизи столицы, он многократно принимал участие в парадах Георгиевских кавалеров и приёмах, устраиваемых для них в Зимнем дворце. Когда в 1869 году подошёл срок увольнения в отставку (на этот раз «вчистую»), Кошка отказался от этой возможности, и оставался в составе флотского экипажа ещё 4 года, после чего уже окончательно вернулся в своё село.

Возвращение к гражданской жизни

Надо заметить, что в те времена ветеранов чествовали не только помпезными речами, но и обеспечивали (даже нижним чинам) достойную жизнь после увольнения из армии. Те же из них, кто за время службы был награждён орденами и медалями, получали дополнительные надбавки. Так Пётр Маркович, получивший кроме Георгиевского креста, о котором рассказывалось выше, ещё несколько наград установленных для нижних чинов, но имевших при этом весьма высокое достоинство, после выхода в отставку получал пенсию в два раза превосходившую его прежнее жалованье унтер-офицера.

Однако, несмотря на материальный достаток, бывший матрос Кошка не желал сидеть сложа руки. Вскоре после возвращения в родную деревню, он выхлопотал себе казённую должность объездчика в местном лесничестве. В связи с этим к его пенсии, которая и без того была немалой, прибавился должностной оклад, а также на время службы он получил в своё распоряжение выстроенный за казённый счёт дом с прилегавшим к нему участком.

Конец жизни, ставший началом бессмертия

Ушёл из жизни Пётр Маркович рано, когда ему едва исполнилось 54 года, но, сделал он это именно так, как и подобает герою. Зимой 1882 года он бросился в полынью, спасая двух провалившихся в неё девочек. В результате жизнь детей была вне опасности, а сам он от переохлаждения заболел и, пролежав несколько дней без сознания, скончался 25 февраля. Похоронили его на деревенском кладбище, впоследствии ликвидированном. Могила героя не сохранилась.

Уйдя из жизни, прославленный Георгиевский кавалер стал символом беззаветного служения отчизне. Памятник матросу Кошке был установлен в Севастополе, при обороне которого, он покрыл себя немеркнущей славой. Также его именем была названа улица, прилегающая к Мамаеву кургану. Кроме того, бюсты героя украшают Аллеи Славы и музейные комплексы различных городов страны.

Как уже упоминалось выше, образ героя вдохновлял многих известных российских писателей, посвящавших ему как небольшие рассказы, так и крупные литературные произведения. Пожалуй, наиболее полно он представлен в книге «Матрос Кошка», написанной историком и писателем К.К. Голохвостовым и вышедшей из печати в 1895 году, но переизданной в наше время.

О добром слове

В заключение хочется привести одну историю, лишний раз иллюстрирующую самообладание и находчивость, присущую П. М. Кошке, а заодно, раскрывающую истинный смысл одного хорошо известного всем крылатого выражения. Рассказывают, что однажды во время посещения адмиралом В.А. Корниловым боевых позиций, к его ногам упала, вражеская граната. Находившийся рядом Пётр Маркович не растерялся и, подхватив её, бросил в котёл с кипящей кашей, отчего фитиль погас, и взрыв не последовал. Адмирал сердечно поблагодарил находчивого матроса, после чего тот ответил ему фразой, ставшей крылатой: «Доброе слово – и Кошке приятно».