Приложения
37. Какое слово не связано с двумя другими?
38. То, что в некоторой степени отвлекает мое внимание:
а) раздражает меня
б) нечто среднее
с) не беспокоит меня совершенно
39. Если бы у меня было много денег, то я
а) позаботился бы о том, чтобы не вызвать к себе зависти
с) жил бы, не стесняя себя ни в чем
40. Худшее наказание для меня…
а) тяжелая работа
с) быть запертым в одиночестве
41. Люди должны больше, чем они делают это сейчас, требовать соблюдения законов морали.
42. Мне говорили, что ребенком я был…
а) спокойным и любил оставаться один
с) живым и подвижным
43. Мне нравилась бы практическая повседневная работа с различными установками и машинами.
44. Я думаю, что большинство свидетелей говорят правду, даже если это нелегко для них.
б) трудно сказать
45. Иногда я не решаюсь проводить в жизнь свои идеи потому, что они кажутся мне неосуществимыми.
б) затрудняюсь ответить
46. Я стараюсь смеяться над шутками не так громко, как это делает большинство людей.
47. Я никогда не бываю так несчастен, что хочется плакать.
48. В музыке я наслаждаюсь:
а) маршами в исполнении военных оркестров
с) скрипичным соло
49. Я бы скорее предпочел провести два летних месяца…
а) в деревне с одним или двумя друзьями
б) затрудняюсь сказать
с) возглавляя группу в туристском лагере
50. Усилия, затраченные на составление планов,
а) никогда не лишние
б) трудно сказать
с) не стоят этого
51. Необдуманные поступки и высказывания приятелей в мой адрес не оскорбляют и не огорчают меня.
(Конец третьего столбца в бланке для ответов)
52. Когда мне все удается, я нахожу эти дела легкими.
53. Я предпочел бы скорее работать…
а) в учреждении, где мне пришлось бы руководить людьми и все время быть среди них
б) затрудняюсь ответить
с) архитектором, который в тихой комнате разрабатывает свой проект
54. Дом так относится к комнате, как дерево…
55. То, что я делаю, у меня не получается.
56. В большинстве дел я…
а) предпочитаю рискнуть
с) предпочитаю действовать наверняка
57. Вероятно, некоторые люди считают, что я слишком много говорю.
а) скорее это так
с) думаю, что нет
58. Мне больше нравится человек…
а) больших знаний и эрудиции, будь он даже ненадежен и непостоянен
б) трудно сказать
с) со средними способностями, но зато, умеющий противостоять всяким соблазнам
59. Я принимаю решение…
а) быстрее, чем многие другие люди
с) медленнее, чем большинство людей
60. На меня большое впечатление производят .
а) мастерство и изящество
б) трудно сказать
61. Я считаю, что я человек, склонный к сотрудничеству.
б) нечто среднее
62. Мне больше нравиться разговаривать с людьми изысканными и утонченными, чем с откровенными и прямолинейными.
63. Я предпочитаю…
а) решать вопросы, касающиеся меня лично, сам
б) затрудняюсь ответить
Другое по теме:
Интерпретация результатов исследования
Результаты исследования уровня эмпатии при помощи методики «Диагностика уровня эмпатии» И. М. Юсупова. При помощи методики «Диагностика уровня эмпатии» И. М. Юсупова, нами были получены следующие результаты. Всем исследуемым нами студентам свойственен высокий, либо очень высокий уровень эмпатии. При этом для 76,47% испытуемых был характерен очень высокий уровень эмпатии и для .
Теоретические аспекты проблемы изучения психолого-педагогических условий развития внимания у детей старшего школьного возраста с нарушением речи. Современное состояние проблемы внимания
Проблема внимания традиционно считается одной из самых важных и сложных проблем научной психологии. От ее решения зависит развитие всей системы психологического знания – как фундаментального, так и прикладного характера. Значимость внимания в жизни человека, его определяющая роль в отборе содержаний сознательного опыта, запоминании и научении очевидны. Трудно усомниться также в необходимости вс .
Обсуждение результатов исследования
Для подтверждения или опровержения выдвинутой нами гипотезы, необходимо проанализировать проведенное исследование. 1 этап. Выявление предпочитаемых сфер профессиональной деятельности учащихся. Абсолютные результаты исследования профессиональных предпочтений учащихся представлены в таблице №1 в Приложении 1. Проанализированные данные отображены на рисунке 1. Рис. 1. График предпочитаемых сфер .