•Буква Ш купила шелк.
В шелке буква знает толк.
Шьет из шелка шорты, юбки,
Шапки, шали, даже шубки.

•Шашки у Пашки, Шишки у Мишки.

•Мышонку шепчет мышь:
«Ты все шуршишь, не спишь».
Мышонок шепчет мыши:
«Шуршать я буду тише».

•Суши шубу Саша,
Пашина шуба, а не наша.

•Наш шалаш из камыша
для мышонка- малыша.

•В ночной тиши у шалаша
Чуть слышен шорох камыша

•Шашки на столе
Шишки на сосне

•Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

•Крошка в окрошку крошит картошку.

•Шестнадцать шли мышей и шесть
нашли грошей,а мыши,что попроще,
шумливо шарят грошии.

•Шесть мышат в камышах шуршат.

•Мышки сушек насушили,
Мышки мышек пригласили.
Мышки сушки кушать стали
Зубы сразу же сломали.

•Паша Маше шапкой машет.

•На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

•Сшила Саша Сашке шапку,
Сашка шапкой шишку сшиб.

•Хороши у бабушки пышки да оладушки.

•В шалаше шуршит шелками
Жёлтый дервиш из Алжира
И, жонглируя ножами,
Штуку кушает инжира.

•Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!

•На окошке крошку мошку
Ловко ловит лапой кошка.

•Кошка крошка на окошке
Кашку кушала по крошке.

•Даже шею, даже уши
Ты испачкал в черной туши.
Становись скорей под душ.
Смой с ушей под душем тушь.
Смой и с шеи тушь под душем.
После душа вытрись суше.
Шею суше, суше уши
И не пачкай больше уши.

•У Маши мошка в каше,
Что делать нашей Маше?
Сложила кашу в плошку,
И накормила кошку.

•Шапкой Саша шишки сшиб

•Шелест шелестит листвой.
Шепот шепчется с травой.
Тишь затихла в тишине.
«Тише, тише. «, — слышно мне.

•Нашей Маше дали манную кашу.
Маше каша надоела,
Маша кашу не доела,
Маша, кашу доедай,
Маме не надоедай!

•У Мaши нa кapмaшке мaки и pомaшки.

•Дали Клаше каши с простоквашей,
Ела Клаша кашу с простоквашей.

•Наш шалаш из камыша для мышонка- малыша.

•Шубка – для нашей Наташи,
Шапка- ушанка для Саши.

•Есть сушки Проше, Васюше и Антоше.
И еще две сушки Нюше и Петруше.

•Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!

•На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

•Слышен шорох в камышах,
От него шумит в ушах,
Сто бесстаршных лягушат
Цаплю шепотом страшат.

•Шестнадцать шли мышей
и шесть нашли грошей,
а мыши, что поплоше,
шумливо шарят гроши.

•Кошка на окошке штанишки шьёт,
а мышка в сапожках избу метёт.

•По тропинке шла,
белый гриб нашла.
Походила по опушке,
отыскала три волнушки.

•У мишки шишка,
у кошки мышка,
у мышки сыр.

На окошке крошку мошку Ловко ловит лапкой кошка

На окошке крошку мошку Ловко ловит лапкой кошка.

Слайд 6 из презентации «Чуковский 1 класс». Размер архива с презентацией 527 КБ.

Литература 1 класс

«Драгунский Друг детства» — Ветошь, отходы, вещи, которые негодны к употреблению. Рассказ. Юзефович. Виктор. 1. Одноклассники. Сказка. Стихотворение. Драгунский. Какой был медвежонок Настоящий друг детства. Мальчик никогда не будет боксёром. Дениска решил стать боксёром. Кожаная боксёрская груша – тренажёр для отработки удара боксёра. Ба – бо – бы – на дворе стоят столбы. Друзья из нашего двора. 13 ноября 1913 года – 6 мая 1972 года.

«Замазка Носова» — Тьфу! Тут погас свет и началось кино. Гражданин подскочил на стуле. Давай есть. — Давай. Костя вдруг плюнул и прохрипел: — Тьфу! — Ты уже съел свой пряник? — Нет ещё. Вот Костя занял два места. Гражданин встал и принялся шарить на стуле. Костя бросился занимать место, а Шурик где-то застрял. Здесь я сижу, — сказал гражданин. А ты? — Я тоже нет. Николай Николаевич Носов.

«Конкурс по сказкам Чуковского» — Что папа сорвал с чудо -дерева для Мурочки? «Сказки Чуковского». М е т л а. Что вылечил зайчику добрый доктор Айболит? М о й д о д ы р. А. К а л о ш и. Кроссворд. Г р и п п. Вдруг навстречу мой хороший Мой любимый Крокодил. Всероссийский дистанционный конкурс «Школьный задачник». Н о ж к и. Что в сказке «Телефон» попросил прислать Крокодил? Чем угощала Муха-Цокотуха бабушку-пчелу?

«Урок чтения в 1 классе» — Шаш шап шуб пуш пеш каш кас. Лоб сугроб голубь прорубь. У ужа – ужата, А у ежа — ежата. Дыхательная гимнастика «Задуй свечи». Лицо – Снег – Птица – Вода –. Отдохнём. Чем отличается театр от радиотеатра? Урок литературного чтения в 1 классе по теме С.Погореловский. Подумай и дай ответ: Отгадайте загадку. У ч и т у ч и т. Мыш миш мош кеп реп щеп кош. Ка. Как вы понимаете значение слова диалог?

«Косточка Толстого» — Письмо. Косточка. Л.Н.Толстой «Косточка» Учитель: Каменщикова Анна Владимировна Класс: 1 Предмет: Чтение. МУ ЗАТО Северск «СОШ №86». Ход урока: Почтальон Печкин. ? Итоговые вопросы: Откуда косточка? Л.Н.Толстой 1828-1910. Кто принес нам письмо?

«Чуковский 1 класс» — На окошке крошку мошку Ловко ловит лапкой кошка. Графическая арифметика. Цели урока: Воспитывать любовь к произведениям Корнея Чуковского. Кабан – ан +лук = ? Корней Иванович Чуковский «У меня зазвонил телефон», «Путаница». Чудеса – а + ный = ? Иди искать такси. Часть – ь + ушко – о +а = ? Ребусы. С + место стоянки судов = ?

Всего в теме «Литература 1 класс» 18 презентаций

На окошке крошку мошку Ловко ловит лапой кошка

На окошке крошку мошку Ловко ловит лапой кошка. Дедушка Ау плохо слышит. Повтори ему скороговорку, четко произноси звук Ш.

Картинка 4 из презентации «Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука Ш в предложениях»

Размеры: 322 х 338 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока русского языка щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука Ш в предложениях.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива — 616 КБ.

Похожие презентации

«Интересное о кошках» — Кошки могут издавать около 100 различных звуков. Я в книжке прочитала, что… Мы узнали, как приучить котёнка к горшку. Для сравнения — собаки только около 10. Интересные факты. В процессе общения человека с кошкой происходит биоэнергетический контакт. Моей Нюсеньке уже два года! Но не используй наполнитель.

«Домашняя кошка» — Согласно древней персидской легенде, кошки появились от чиханья льва. Разные исследователи придерживаются диаметрально противоположных взглядов на происхождение домашних кошек. К короткошерстным относятся также бесхвостые кошки. А умерших бальзамировали и хоронили в золотых или серебряных саркофагах.

«Кошка и черепаха» — Мои работы с черепахами. Краснаухоя черепаха. Началось голосование. Русская голубая. Вдруг откуда не возьмись, появилась богиня Даная. Даная сказала : — голоса подсчитаны, у вас ровно по 25. Вот такие мои черепашки из теста. Китайская черепаха. Моё увлечение кошки и черепахи! Когда мне было 4 года,мама подарила мне кота Кельвина.

«Собаки и кошки» — Признаки заболевания собак: Овощи перед вскармливанием пропускают через мясорубку и смешивают с мясным бульоном. Как ухаживать за собаками? Ни в коем случае нельзя разрешать спать кошкам в постели с людьми. Молоко (150-200 г) ск4армливают с хлебом или в виде жидкой каши. В кашу добавляют 3-5 г сырого мяса.

«Кошки» — В области молочных желез, на животе и груди кошки расположены соски. В яичниках происходит образование женских половых клеток — яйцеклеток. Здесь же происходит и обеззараживание поступившей в кишечник пищи. Гепард. В яичках происходит образование сперматозоидов — мужских половых клеток. Конечности пальцеходящие, передние — 5-палые, задние — 4-палые.

«Паустовский Заячьи лапы» — И выразительно читать! Панкрот. Акту. Раскрыть характер персонажей, Идею автора понять! Лесной пожар. Уитнс. План: Мергле. Ваня у ветеринара. К.Д. Паустовский. Рассказ «Заячьи лапы». Карл Петрович вылечил зайца. Чтение мы очень любим, Обещаем не болтать.

4скороговорки с буквой ш

У Сашки в кармашке шишки да шашки.

В шалаше шесть шалунов.

Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

Тимошкина шавка тявкнула на Пашку,
Бьет Пашка шапкой Тимошкину шавку.

У крошки матрешки пропали сережки,
Сережки Сережка нашел на дорожке.

У Маши мошка в каше,
Что делать нашей Маше?
Сложила кашу в плошку,
И накормила кошку.

У Прошки с плошкой вышла оплошка —
Плошку Прошка перевернул.

Пушка лапой уши мыла
На скамейке у окошка,
Пушка моется без мыла,
потому что Пушка . (кошка)

На окошке крошку мошку
Ловко ловит лапой кошка.

Кошка крошка на окошке
Кашку кушала по крошке.

Прилетел сердитый шмель,
Попыхтел сердитый шмель,
И сказал сердитый шмель:
— Приштавать ко мне не шмей!

Нашей Маше дали манную кашу.
Маше каша надоела,
Маша кашу не доела,
Маша, кашу доедай,
Маме не надоедай!

Яшма в замше замшела.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

Парус наш на совесть сшит,
Нас и шторм не устрашит.

Шакал шагал, шакал скакал.

Простоквашу дали Клаше.
Недовольна Клаша:
«Нехочу я простоквашу, дайте просто кашу».

Шел Шишига по шоссе,
Шел шурша штанами.
Шаг шагнет, шепнет: «Ошибка»,
Шевельнет ушами.

«Съешь меня» – вопрошает вишня,
Страшась быть выброшенной лишняя.

Милости прошу к нашему шалашу: я пирогов покрошу и откушать попрошу.

Мышки сушек насушили,
Мышки мышек пригласили.
Мышки сушки кушать стали
Зубы сразу же сломали.

Шелест шелестит листвой.
Шепот шепчется с травой.
Тишь затихла в тишине.
«Тише, тише. «, — слышно мне.

Саша шапкой по ошибке шишку сшиб.

Лишь завидит свой кишлак,
Ускоряет шаг ишак.
Не спеши ишак в кишлак,
Упадешь с горы в овраг.

У Мaши нa кapмaшке мaки и pомaшки.

Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон.

Саша шустро сушит сушки.
Сушек высушил штук шесть.
И смешно спешат старушки
Сушек Сашиных поесть

Наши мыши ваших тише:
Не шуршат по погребам.
К вам не ходят наши мыши —
Не пускайте ваших к нам.

Даже шею, даже уши
Ты испачкал в черной туши.
Становись скорей под душ.
Смой с ушей под душем тушь.
Смой и с шеи тушь под душем.
После душа вытрись суше.
Шею суше, суше уши,
И не пачкай больше уши.

Лопоухий лопушок вышел в дождик на лужок,
И промокших, и продрогших, пробегающих прохожих
Под листок собрал в кружок.

Наша компашка — Пашкин папашка, Пашкина мамашка и сам Пашка

У щучки чешуйки, у чушки щетинки.

Шесть мышак в камыше шуршат.

Дали Клаше каши с простоквашей,
Ела Клаша кашу с простоквашей.

По ремешку, по бревешку боком проведу кобылку.

Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

Из-под кислого молока, из-под простокваши
У Маши сыворотка в каше.

Шильце, мыльце, кривое веретенце,
Шелковое полотенце —
на полотенце под дверцей.

Шли сорок мышей, Несли сорок грошей,
Две мыши поплоше, несли по два гроша.

На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Шли сорок мышей, несли сорок грошей,
Две мышки поплоше несли по два гроша.

Хоть щука и востра,
Да не сьъешь ерша с хвоста,
На ерша хороша верша.

Саша шапкой шишки сшиб.
Сшила Саша Саньке шапку.

Алеша Ульяне
Сигнал подает.
Ульяна слышит —
Алешу найдет.

У Еремы и Фомы кушаки —
во всю спину широки,
колпаки переколпачены, новы,
да шлык хорошо сшит,
шитым бархатом покрыт.

Слушали старушки, как куковала кукушка на опушке.

Слышен шорох в камышах,
От него шумит в ушах,
Сто бесстаршных лягушат
Цаплю шепотом страшат.

Шестнадцать шли мышей
и шесть нашли грошей,
а мыши, что поплоше,
шумливо шарят гроши.

Мультимедийный урок по литературному чтению на тему: Л.Н. Толстой «Котёнок» (2класс)

Выбранный для просмотра документ мультимедийный урок.docx

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

УРОК ЧТЕНИЯ Подготовила: Лариошина Светлана Ивановна — учитель начальных классов МБОУ «Ардатовская СОШ», г. Ардатов, Ардатовский район, Республика Мордовия. 

На окошке крошку- мошку Ловко ловит лапой кошка. Речевая разминка 

Словарная работа. Подле – около Что было духу – очень быстро Амбар – сарай 

1. Кошка пропала. 2. Кошку нашли. 3. Самый лучший котёнок. 4. Страшные собаки. 5. Спасение котёнка. План 

Расположите в правильном порядке А Б В Г Д 

Расположите в правильном порядке А Б В Г Д 

• Лариошина Светлана Ивановна
• 310
• 21.06.2017

Номер материала: ДБ-571439

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта «Инфоурок» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

• 21.06.2017
• 222

• 21.06.2017
• 126

• 21.06.2017
• 601

• 21.06.2017
• 649

• 21.06.2017
• 786

• 21.06.2017
• 295

• 21.06.2017
• 475

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

На окошке крошку мошку ловко ловит лапкой кошка рисунок

• ЖАНРЫ
• АВТОРЫ
• КНИГИ 558 044
• СЕРИИ
• ПОЛЬЗОВАТЕЛИ 499 242

Жутко жуку жить на суку.

За шипучим за шампанским побежали без плащей.

Заржавел железный замок в нежилом замке*.

Из-за жары жасмин завядший.

Ишь ты, ишь ты, летишь на Иртыш ты?*

Капитоша кашу скашеварил, Капитошина каша хороша.

Кашевар кашу кашеварил.

Кашира нас в рогожи обшила, а Тула в лапти обула.

Кашу ешь, а не ножом режь.

Кони в загоне заржали — так их попонки им жали.

Кречет коршуном летает, мелких пташек обижает.

Крошка кошка на окошке кашу кушала по крошке.

Кружится белый снежок, кружится словно пушок.

Купи кота, купи кошку, чтоб утихла мышь немножко.

Ландыш украшает ландшафт.

Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.

Маленький Шарик под лавкой шарит.

Мамаша Ромаше вязала шарф из пряжи.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

Машины шинами шуршат, а вслед прохожие спешат.

Медведь по малину пошел, да пряник медовый нашел.

Мышка пыжится от счастья: пирожок нашла на ужин.

Мышки мишке вымыли миску.

Мышь гложет, что может.

Мышь широкими шагами шаркала по мостовой.

На дворе травушка, на травушке Саввушка.

На крылечке, на приступочке Шура с Сашей шутят шуточки.

На крыше у Шуры жил журавль Жура.

На машине мышь и Нина, вот какая мешанина.

На окошке крошку мошку ловко ловит лапой кошка.

Накроши в окрошку картошки и горошку!

Наш Гришка не берет лишка.

Наша Жужутка в кружеве кружится.

Наша Маша Мише машет.

Может, Миша Маше спляшет?

Не живут ужи, где живут ежи.

Нежна жена у мужа, и муж жены не хуже*.

Однажды шел дождик дважды.

Осьминожка ждет дружка под зонтом из лопушка.

От жары во ржи пожар.

От шишек шифер шуршит на крыше, и кажется Мише, что это мыши*.

Очутись в тиши, ощути тишь!

Паж разбил трельяж, трельяж разбил паж.

Парус наш на совесть сшит, нас и шторм не устрашит!

Пекла Арина пирожки, а вышли крышки на горшки.

Поможет в жестокую стужу одеяло из шерсти верблюжьей.

Понемногу, понемножку всю я вычистил дорожку.

Пыхтит, как пышка, наш пухлый Мишка.

Рожь шумит — то мышь шуршит.

Рыжая лошадь ржала во ржи.

Самшит крепко сшит.

Саша само совершенство, а все самосовершенствуется!

Саша шваброй чистил «Шевроле».

Сашка шапкой шишки сшиб.

Слишком много ножек у сороконожек.

Слушали старушки кукушек на опушке.

Слышен шорох из ушата, шишками шуршат мышата.

Сменял жадина железо и жесть на ветошь и шерсть.

Смешные шутки у Саши с Мишуткой.

Сшила Саша Мишке шапку.

Сшила Саша Саше шапку.

Сшила Шура шикарну шубу.

Тимошке Трошка крошит в окрошку крошки.

Толкуй, Фетинья Саввишна, про ботвинью давешню.

Трошкина шавка укусила Пашку.

Бьет Пашка шапкой Трошкину шавку.

У Жени рыжая горжетка, в ней гордо шествует кокетка.

У женьшеня и жасмина жужжали букашки, жучки и мошки.

У Жоры уж — у Розы жук.

У Ивашки рубашка, у рубашки кармашки.

У киски игрушка — плюшевый мишка, у мишки игрушка — пушистая киска.

У Маши на кармашке маки и ромашки.

У Мишки — шишка, у кошки — мышка, у мышки — сыр.

У нашего Гришеньки под окошком вишенки.

У Перши в верше два ерша.

У Прошки с плошкой оплошка, плошку вывернул Прошка.

У пчелки жалко жалит жарко.

У Танюшки есть подружки: две телушки, три индюшки.

У шапки-ушанки шнурочки на ушках, чтоб кверху завязывать шапкины ушки.

Уж и жаба не рыбы — у ужа и жабы нет жабер.

Ужин нужен и жуку и ужу.’ Хожу ногами, ношу руками.

Хорош в дорожке пирожок с горошком.

Хороша кашка, да мала чашка.

Хороши в Шексне ерши, щуки тоже хороши.

Чешки, пешки, фишки, крышки.

Что за ложь, что в театре нет лож.

Шакал шагал, шакал скакал, шагал шакал с кошелкой.

Шаль жаль, жаль шаль.

Шапка да шубка — вот и весь Мишутка.

Шарада не шутка, шарада не шарж, шарада — ужас.

Шарм розы в шипах острых.

Шедевры перлы, ширпотреб шелуха.

Шел Фрол по шоссе к Саше в шашки играть.

Шесть мышат в камыше шуршат.

Шесть смешинок из корзинок и три смешка из мешка.

Шесть тараканов с крошкой прошлись по ложке с плошкой.

Шестьдесят широкоплечих мужиков тащили по шоссе пушку.

Шип шиповника, шип шиповника.

Широкие шины шикарной машины бесшумно шуршат по шоссе.

Шишки на сосне, шашки на столе.

Шла баба от Саши, несла кринку из-под простокваши.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Шла Саша по шоссе, несла сушку на шесте.

Шорох, порох, всадник в шпорах, лошадь в шорах.

Штаны со штрипками — просто шик.

Штирлиц со шприцем гонялся за шпицем*.

Штору шатра штормом унесло.

Шумели и шушукались вершины шумящих сосен.

Шуршат камыши, в камышах малыши.

Шуршат по крыше камешки, как мыши*.

Шустрая кошка оплошала немножко, прыгнула кошка мимо окошка.

Шустрые шмели шутят шёпотом.

Шушара шуршала, жужелица жужжала, а чибис чибисил.

Шьет швея швее штаны из шершавой шерсти.

Я жук, я жук, я тут живу, жужжу, жужжу.

Я по камешкам пошел — шубку шелкову нашел.

Яшка в фуражке едет на черепашке.

Яшма в замше замшела.

Белозубый, острозубый заяц залихватски грыз арбуз.

Везет Зина корзины в лимузине.

Вообрази Бразилию, изобрази Азию, раскрась Россию*.

Гроза грозна, грозна гроза.

Девчонка везла на возу козленка, козла и козу.

Ехал в Казань, да заехал в Рязань.

Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.

Зазвенел будильник звонко, разбудил засоню Зойку.

Зайка, замечай-ка! Заяц здесь!

Зайцы запросто заглатывают злых зеленых змей.

Заколдованный замок на все запоры замкнут.

Зал ждал, жар в зал, зал зол, зал в раж, зал ржал.

Заржавел железный замок в замке.

Засверлили Зине зуб.

Захар на КАМАЗе возит зерно, а Зина на ЗИЛе навоз.

Звенит звонок, звонок зовет, и Зоя на урок идет.

Зверским взвизгом взводный взвизгнул.

Зевая, Захар задвинул засов, заслышав скрипенье старинных часов.

Зеленая береза стоит в лесу, Зоя под березой поймала стрекозу.

Зимним утром от мороза на заре звенят березы.

Зиновьев Захар зашел в магазин, там заказал сироп и зефир.

Зонного зайку зовут Зазнайка.

Зоя — зайкина хозяйка.

Спит в тазу у Зои зайка.

Зубр звал зебру за семь зим.

Зябкая зыбь завиднелась на озере.

Идет коза с босым козлом.

Идет козел с косой козой, идет коза с косым козлом.

Из указа вышел казус.

Кузов звуков, звуков кузов.

Лезу, лезу по железу, не залезу — съеду вниз.

На базу бузит бузина, на возу везут визгуна.

На заре горизонт розовеет.

На лозе оса, а в лозе коза, на возу коза, под возом лоза.

Не грози, грузин, на грязи, а грози, грузин, грязь переехавши.

Под Клязьмой князь упал в грязь.

Пошел спозаранку Назар на базар, купил там козу и корзинку Назар.

Соня — незнайка, а Зоя — зазнайка.

Стае с тазом, а Тасечка с тазиком*.

У зебры — зуб, у зубра — зоб, у зверя — зев*.

У Зины болит зуб, она не может есть суп.

У Зины бузина в корзине.

У Зины заболели зубы, а у Зои зазудели ноздри.

У Зины и Зои зеленые глаза, смотрят Зина с Зоей в зеркало с утра.

А крысы в риге сгрызли рис.

А у нас сегодня асе, а у вас каков нюанс?

Бежит лиса по шесточку: лизни, лиса, песочку.

Борис рассыпал Ларисин бисер.

Ларисин бисер теперь просыпан.

Босой Сысой сено косит косой.

В лесу коза, у козы коса.

Звенит коса — сено косит коза.

В Осло соло пел осел.

В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.

Циклограммы автоматизации звуков

Разделы: Логопедия

Предисловие

Разработка данного практического пособия была вызвана необходимостью. Формирование правильного произношения звуков у детей – это одно из основных направлений коррекционно-развивающей работы, которую проводит учитель-логопед. Неправильное произношение звуков – одна из самых актуальных проблем речевого развития дошкольников и младших школьников. Эта проблема в дальнейшем может повлиять на самооценку ребёнка, могут возникнуть ошибки при написании слов. Именно вопросы, связанные с правильным произношением звуков больше всего волнуют родителей. Для автоматизации звуков необходимо время и определённая система закрепления каждого звука (это специальные знания и умения, которыми обладает только учитель-логопед). Поэтому то разнообразие пособий по закреплению звуков, которым располагает рынок литературы, не всегда помогает родителям и педагогам. Учитывая это, автором были разработаны циклограммы автоматизации звуков, которые помогут закрепить поставленные (или появившиеся) звуки в речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Циклограммы автоматизации звуков предназначены для логопедов, педагогов, родителей. В них систематизирован и подобран речевой материал, который включает чистоговорки, потешки, стихотворения, тексты. Циклограммы построены с учётом общедидактических и специальных требований, предъявляемых при автоматизации каждого звука. Кроме этого, у специалиста появится время на осуществление творческого подхода при подготовке к занятиям, так как основа в виде речевого материала и основных форм речевой деятельности уже предусмотрены в циклограммах на каждый звук. Для облегчения речевой нагрузки, весь материал распределён по дням недели, что позволит проводить автоматизацию звука постепенно. Подборка речевых игр поможет превратить непростой процесс автоматизации звуков в увлекательные и продуктивные занятия. Применять эти игры можно практически на каждом занятии, используя соответствующую лексику на определённый звук.

Учителям-логопедам: Уважаемые коллеги! Разрабатывая циклограммы, мне хотелось систематизировать лексический материал для прохождения каждого из этапов автоматизации звуков. Это позволит сократить время при подготовке к индивидуальным занятиям. Длительность каждого из этапов автоматизации может варьироваться по срокам на усмотрение учителя-логопеда и исходя из речевых возможностей ребёнка.

Педагогам: Уважаемые педагоги! Помогая учащимся закреплять звуки в речи, Вы можете использовать предложенный в циклограммах лексический материал для обогащения словаря, совершенствования фонематического восприятия, закрепления навыка чтения, развития связной речи.

Родителям: Уважаемые родители! Если у Вашего ребёнка появился или был поставлен учителем-логопедом звук, постарайтесь помочь закрепить его правильное произношение. Поскольку навык правильного произношения звука (на первых этапах) нестойкий, нужно придерживаться определённой последовательности, которая представлена в циклограммах. Возможно, какой-то из этапов будет пройден быстрее, а какой-то медленнее (в зависимости от речевых возможностей ребёнка), но, главное, необходимо пройти все этапы автоматизации, чтобы звук хорошо закрепился в речи ребёнка.