Почему мы любим кошек и собак? Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе Подготовила Захарова Елена Владиславовна учитель начальных классов ГБОУ. — презентация

Презентация была опубликована 4 года назад пользователемГлеб Кадышев

Похожие презентации

Презентация 1 класса по предмету «Обществознание и Окружающий мир» на тему: «Почему мы любим кошек и собак? Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе Подготовила Захарова Елена Владиславовна учитель начальных классов ГБОУ.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Почему мы любим кошек и собак? Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе Подготовила Захарова Елена Владиславовна учитель начальных классов ГБОУ СОШ 623 г. Москвы

2 Кошки, самые распространённые домашние животные. На свете живёт более 400 миллионов кошек. А приручили их 6 тысяч лет назад в Древнем Египте. Все они похожи друг на друга, хотя люди и вывели различные породы.

3 В древних селениях, где были большие зернохранилища, человек не мог в одиночку охранять их от мышей и крыс. И вот в один день кто-то сделал открытие. Оказывается, дикие кошки, которых и раньше видели бродящими возле амбаров, ловят мышей! Почему бы не приручить полезных животных? В древних селениях, где были большие зернохранилища, человек не мог в одиночку охранять их от мышей и крыс. И вот в один день кто-то сделал открытие. Оказывается, дикие кошки, которых и раньше видели бродящими возле амбаров, ловят мышей! Почему бы не приручить полезных животных? И кошек окружили таким вниманием, какого они раньше никогда не видали. Ушли в прошлое дни, когда они, затаившись в лесочке, часами подстерегали добычу. Все, что теперь от них требовалось, неторопливо прогуливаться вблизи амбаров, где в их распоряжении имелся целый «гастроном», полный упитанных обнаглевших грызунов. И кошек окружили таким вниманием, какого они раньше никогда не видали. Ушли в прошлое дни, когда они, затаившись в лесочке, часами подстерегали добычу. Все, что теперь от них требовалось, неторопливо прогуливаться вблизи амбаров, где в их распоряжении имелся целый «гастроном», полный упитанных обнаглевших грызунов.

4 Персидские и ангорские кошки происходят из горных областей Ирана и Турции. У них длинная пушистая шерсть, потому что в горах холодные ночи и зимы.Персы терпеть не могут, когда их дразнят, тогда они пускают в ход когти. Персидскую кошку нужно ежедневно расчёсывать специальными расчёсками. Персидские и ангорские кошки происходят из горных областей Ирана и Турции. У них длинная пушистая шерсть, потому что в горах холодные ночи и зимы. Персы терпеть не могут, когда их дразнят, тогда они пускают в ход когти. Персидскую кошку нужно ежедневно расчёсывать специальными расчёсками.

5 Чтобы выжить в суровых условиях сибирской жизни, природа одарила сибирских кошек длинной и водоотталкивающей шерстью. Кисточки предохраняют кончики ушей от обморожения, да и сами уши короткие, чтобы не отмёрзнуть. Такие кошки похожи на маленьких рысей.

6 Русские голубые – это элегантные зеленоглазые кошки с серебристо- голубой плюшевой шёрсткой. Характер британцев подходит для большинства семей. Это дружелюбные, преданные кошки. Они спокойны и самостоятельны.

7 Сфинксов отличает хороший аппетит, даже прожорливость и отсутствие капризов.Нужно помнить, что сфинксы пачкаются, но достаточно протирать кошку по мере загрязнения влажной губкой или детскими очищающими салфетками. Сфинксы любят загорать, к концу лета их окрас становится ярче, однако учтите, что сфинксы могут, как и человек, обгореть. Сфинксов отличает хороший аппетит, даже прожорливость и отсутствие капризов. Нужно помнить, что сфинксы пачкаются, но достаточно протирать кошку по мере загрязнения влажной губкой или детскими очищающими салфетками. Сфинксы любят загорать, к концу лета их окрас становится ярче, однако учтите, что сфинксы могут, как и человек, обгореть.

8 Шерсть сиамских кошек короткая, мягкая и блестящая. Окрашена неравномерно. Признак породы – тёмная «маска» на мордочке и голубые глаза.Сиамы одни из самых добрых и преданных хозяину кошек, они прекрасно ладят с детьми. Шерсть сиамских кошек короткая, мягкая и блестящая. Окрашена неравномерно. Признак породы – тёмная «маска» на мордочке и голубые глаза. Сиамы одни из самых добрых и преданных хозяину кошек, они прекрасно ладят с детьми.

9 Несмотря на долгую жизнь рядом с человеком, кошки не растеряли своих диких повадок. Как ловко котёнок ловит бумажку на веревочке! Затаивается, подкрадывается, мгновенно прыгает – и игрушка в когтях. До сих пор главные «профессии» кошки – охотник и охранник. Несмотря на долгую жизнь рядом с человеком, кошки не растеряли своих диких повадок. Как ловко котёнок ловит бумажку на веревочке! Затаивается, подкрадывается, мгновенно прыгает – и игрушка в когтях. До сих пор главные «профессии» кошки – охотник и охранник. По поведению кошки можно предсказывать погоду. Кошки предугадывают землетрясение, извержение вулкана. По поведению кошки можно предсказывать погоду. Кошки предугадывают землетрясение, извержение вулкана. Кошки проявляют необыкновенную чуткость к больным хозяевам, согревая их своим телом. Кошка устраивается рядом с больным, дремлет, урчит, позволяет себя гладить. От этого люди быстрее идут на поправку. Кошки проявляют необыкновенную чуткость к больным хозяевам, согревая их своим телом. Кошка устраивается рядом с больным, дремлет, урчит, позволяет себя гладить. От этого люди быстрее идут на поправку. Кроме того, современные кошки выступают в роли артистов в цирке, в театре Ю. Куклачёва, снимаются в кино. Кроме того, современные кошки выступают в роли артистов в цирке, в театре Ю. Куклачёва, снимаются в кино. Охотником и охранником, синоптиком и лекарем, артистом и другом, игрушкой и даже живым »будильником» может стать для вас кошка. Охотником и охранником, синоптиком и лекарем, артистом и другом, игрушкой и даже живым »будильником» может стать для вас кошка.

10 Расскажите, как нужно ухаживать за кошкой

12 Собака – самый верный друг из домашних животных. 15 тысяч лет назад приручил человек волка. Постепенно, благодаря совместному сотрудничеству, превратился волк в собаку. Первые одомашненные собаки были помощниками на охоте и сторожами. Потом они стали охранять посевы, стада. Появились декоративные собаки, от которых не требовалось никакой службы.

13 Сейчас известно около 400 пород собак. Они очень отличаются друг от друга размером, формой тела, шерстью, окрасом, своим поведением и предназначением. Сейчас известно около 400 пород собак. Они очень отличаются друг от друга размером, формой тела, шерстью, окрасом, своим поведением и предназначением. Всех собак можно разделить на три большие группы: Всех собак можно разделить на три большие группы: охотничьи; охотничьи; служебные; служебные; декоративные. декоративные.

14 Лайки, разыскав зверя или птицу, громким лаем задерживают их до прихода охотника. Таксы могут долгое время находиться под землей, так как охотятся в норах.

15 Среди служебных собак больше всего распространена немецкая овчарка. Она служит и в армии, и в полиции. Овчарки обладают острым чутьём и слухом, выносливостью и смелостью.

16 Ротвейлер, благодаря своей грозной внешности и бесстрашию, великолепно выполняет обязанности сторожевой собаки. Умные, активные и выносливые колли использовались как пастушьи собаки.

17 А декоративные собаки названы так потому, что они украшают жизнь человека. В основном, собаки маленького размера. Они всегда с хозяином рядом, даже может быть и на руках и даже в кармане. С ними весело, они забавные.

18 У собак очень много профессий. Одни используются как ищейки, а другие как охотничьи. У собак очень много профессий. Одни используются как ищейки, а другие как охотничьи. Собаки помогают охранять границу, находить по следу преступников, разыскивать взрывчатку. Собаки помогают охранять границу, находить по следу преступников, разыскивать взрывчатку. Есть породы, которые помогают сопровождать слепых, есть собаки — спасатели, которые разыскивают человека под снежной лавиной или вытаскивают из воды. Есть породы, которые помогают сопровождать слепых, есть собаки — спасатели, которые разыскивают человека под снежной лавиной или вытаскивают из воды. До сих пор собаки помогают людям пасти стада. А на Крайнем Севере и сейчас ездят на собачьих упряжках. До сих пор собаки помогают людям пасти стада. А на Крайнем Севере и сейчас ездят на собачьих упряжках. Но прежде всего любая собака, даже самая маленькая, это преданный и бескорыстный друг, который рядом и в радости, и в несчастье. Собаки умеют успокаивать после каких-либо неприятностей в школе, на работе. Вот человек открывает дверь квартиры … Кто встречает его радостным визгом, преданным взглядом? А кто лежит часами возле кровати, когда человек болеет? Кто вылизывает царапины и порезы, стараясь залечить это место? Но прежде всего любая собака, даже самая маленькая, это преданный и бескорыстный друг, который рядом и в радости, и в несчастье. Собаки умеют успокаивать после каких-либо неприятностей в школе, на работе. Вот человек открывает дверь квартиры … Кто встречает его радостным визгом, преданным взглядом? А кто лежит часами возле кровати, когда человек болеет? Кто вылизывает царапины и порезы, стараясь залечить это место?

19 Расскажите, как нужно ухаживать за собакой

21 Учебник «Окружающий мир» 1 класс А.А. Плешаков Издательство « Просвещение 2009г» УМК « Школа России» Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» oto9.php / html

План-конспект урока по окружающему миру (1 класс) по теме:
Тема урока: Почему мы любим кошек и собак? Проект «Мои домашние питомцы».

План-конспект урока по Окружающему миру в 1 классе по программе «Школа России» согласно требованиям ФГОС.

Предварительный просмотр:

Открытый урок по окружающему миру в 1 классе по программе «Школа России».

Учебник А.А.Плешаков, 2011г.

Тема урока: Почему мы любим кошек и собак? Проект «Мои домашние питомцы».

Предварительная подготовка: Принести фотографии или рисунки своих питомцев. Написать сообщение о них.

Цели: расширить и обогатить представления детей о кошках и собаках, познакомить с правилами ухода за кошками и собаками; воспитывать чувство заботы и любви к своему домашнему животному, чувство ответственности за своего питомца.

Оборудовани е : таблица с изображением домашних животных, детские книжки про домашних животных, тесты, ИКТ (ноутбук, проектор, ИАД).

Тип урока: решение частных задач, рефлексия.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: (объем освоения и уровень владения компетенциями) : научатся описывать по плану своего домашнего питомца; научатся выступать с подготовленными сообщениями; рассказывать по рисункам учебника об уходе за кошкой и собакой; получат возможность научиться обсуждать свое отношение к домашним питомцам; выдвигать предположения и доказывать их; понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; работать в паре, используя полученную информацию.

Метапредметные: (компонентыкультурно-компетентностного опыта/приобретенная крмпетентность ) : использовать различные способы поиска (в учебнике), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами; осваивать начальные формы познавательной и личностной рефлексии.

Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению ; принятие и освоение социальной роли обучающегося ; развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения; формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения; готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Универсальные учебные действия (УУД ; умение учиться):

Познавательные : общеучебные — самостоятельно выделяют и формулируютпознавательные цели ; логические – осуществляют поиск необходимой информации ( из материалов учебника, из рассказа учителя, по воспроизведению в памяти ).

Регулятивные: ориентирование в учебнике ; принимают и сохраняют учебную задачу ; оценивают результат своих действий; прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала.

Личностные: осознание своих возможностей в учении; способность адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием.

Коммуникативные: умеют обмениваться мнениями, слушать другого ученика – партнера по коммуникации и учителя; согласовывать свои действия с партнёром; вступать в коллективное учебное сотрудничество, принимая его правила и условия; строить понятные речевые условия.

Методы и формы обучения : частично-поисковый, фронтальная и индивидуальная.

Образовательные ресурсы: Электронные тесты на тему « Домашние животные».

— Ребята, сегодня к нам на урок пришли гости, давайте их поприветствуем.

Конспект урока «Почему мы любим кошек и собак» для 1 класса

Тема: «Почему мы любим кошек и собак?» [СЛАЙД № 1]

Цель: познакомить с условиями жизни домашних животных (кошка, собака) и особенностями ухода за ними, с различными породами собак, кошек и их многообразием; воспитывать бережное отношение к животным, ответственность за наших четвероногих друзей.

Планируемые результаты: учащиеся научатся описывать своего домашнего питомца по плану; рассказывать об уходе за кошкой и собакой.

Оборудование: фотографии или картинки с изображением кошек и собак разных пород, видеофрагмент о домашних животных, предметы, необходимые для ухода за собакой и кошкой.

I . Организационный момент.

Я рада вас видеть. Мы начинаем наш урок. Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем удачи и радости открытия новых знаний.

II . Актуализация знаний.

Дети, прежде чем начать изучение нового материала нам нужно повторить то, что изучали на предыдущем уроке.

Приказало солнце: стой,

Семицветный мост крутой!

Тучка скрыла солнца свет!

Рухнул мост и щепок нет. (Радуга)

– Какая фраза-подсказка помогает запомнить цвета радуги?

(Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

Как однажды Жан-звонарь головой сломал фонарь.)

– Кто назовет цвета радуги по порядку?

(Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.)

Я называю три цвета, а вы должны назвать тот цвет, которого нет в радуге.

• Оранжевый, коричневый, желтый.

• Зеленый, голубой, белый.

• Фиолетовый, малиновый, желтый.

• Красный, черный, синий.

Молодцы! Вы хорошо запомнили цвета радуги.

III . Самоопределение к деятельности.

Сегодня сама Мудрая Черепаха принесла для нас загадки. Отгадайте их.

Глаза, усищи, хвостище

А моется всех чище. (Кошка)

С хозяином дружит,

Живет под крылечком

А хвост колечком. (Собака)

– Предположим, о чем сегодня пойдет речь на уроке? (О кошках и собаках)

– Прочитайте тему урока на с. 42.

(Почему мы любим кошек и собак)

– Прочитайте, какие учебные задачи мы поставили перед собой?

– Познакомимся с различными породами собак и кошек; с условиями их жизни и особенностями ухода за домашними животными.

Эпиграфом к нашему уроку возьмем слова французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери «Мы в ответе за тех, кого приручили».

– Сегодня на уроке вы будете моими помощниками.

IV . Работа по теме урока.

– На какие две большие группы можно разделить животных?

(Дикие и домашние)

– Чем отличаются домашние животные от диких?

– Какие домашние животные есть у вас дома?

А с водой не знается. (Кошка)

– Что вы знаете о кошках?

Кошка – обыкновенный зверек. У нее очень тонкий слух. Кошки очень умные, чистоплотные животные. Они постоянно умываются и вылизывают свою шерсть. Но смывает кошка не только грязь и лишнюю шерсть, но и собственный запах. Делается это для того, чтобы запах не учуяли те, на кого охотится кошка, ведь все кошки – охотники, и охотятся они из засады.

Помогает кошкам очень острое зрение: они отлично видят даже в темноте. Ходят эти животные бесшумно, когти прячут в мягкие подушечки лапок.

– Какие породы кошек вы знаете? [СЛАЙД № 2]

(Персидская [СЛАЙД № 3], сиамская [СЛАЙД № 4], ангорская [СЛАЙД № 5], сибирская [СЛАЙД № 6], сфинкс [СЛАЙД № 7], вислоухая [СЛАЙД № 8], бенгальская [СЛАЙД № 9])

– Кто желает рассказать о своем домашнем питомце?

1. Работа по учебнику.

– Рассмотрите рисунок на с. 42. Расскажите, как нужно ухаживать за кошкой?

В домашней обстановке за кошкой надо ухаживать. В лоток для еды кладут корм и наливают воду. Туалетный лоток надо чистить каждый день. Кошку даже иногда купают со специальными зоо-шампунями. Шерстку надо расчесывать жесткой щеточкой. Чтобы когти у кошки оставались всегда острыми, но при этом зверь не портил мебель, в доме должна быть специальная дощечка – когтеточка. Кошка нуждается в ежедневном общении, играх, ласке. Чтобы кошка оставалась здоровой, ее систематически показывают ветеринару, делают прививки.

– Отгадайте следующую загадку.

Не говорит, не поет

А кто к хозяину идет? –

– Правильно. Дальше наш разговор будет о собаках.

– Что вы знаете о собаках?

Собака – верный друг и помощник человека с давних времен. Она первой пришла к человеку из лесной чащи и приняла его покровительство. Это было очень давно 15 тыс. лет назад.

Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнь. Он прислушивался к каждому шороху, к незнакомому звуку: не подкрался ли враг. А собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеческому обонянию.

Особенно чутка она ночью, ведь далекие предки собак – волки.

Постепенно человек приучил собаку сторожить дом, она стала помогать на охоте отыскивать дичь и приносить ее хозяину.

– Какие породы собак вы знаете?

(Лайка, пудель, доберман, такса, пудель, боксер.)

Все породы собак делятся на три группы [СЛАЙД № 10]:

– Почему этих собак называют служебными?

Большинство служебных собак должны быть физически крепкими, здоровыми и выносливыми, обладать острым слухом и чутьем. Сторожевых собак применяют для защиты от нападения или для преследования и задержания людей, проникших на территорию охраняемого объекта. Их используют при проведении поисково-спасательных работ по ликвидации последствий катастроф, землетрясений, стихийных бедствий. К ним относятся немецкая, кавказская, среднеазиатская овчарки, ротвейлер, лабрадор [СЛАЙД № 11], сенбернар, ньюфаундленд, черный терьер [СЛАЙД № 12].

– Что вы знаете об охотничьих собаках?

Охотничьи собаки используются для различных видов охоты. Их общим признаком является охотничий инстинкт. К охотничьим породам собак относятся борзые, гончие [СЛАЙД № 13], сеттеры, таксы [СЛАЙД № 14], фокстерьеры и др.

– Что вы можете сказать о декоративных собаках?

Декоративные собак заводят для красоты. Для одинокого человека они могут быть единственным близким другом. К ним относят пуделей, болонок [СЛАЙД № 15], пекинесов, чау-чау [СЛАЙД № 16].

Кроме этих пород есть собаки-поводыри, они помогают слепым людям передвигаться по улице[СЛАЙД № 17]. На севере используют собачьи упряжки как средство передвижения [СЛАЙД № 18]. Такие упряжки остаются важным видом транспорта.

Во время войны собаки доставляли важные сведения, выносили раненых с поля боя. Первыми в космосе побывали собаки – Белка и Стрелка. Все это было увековечено в памятниках собакам:

– памятник Белому Биму Черное Ухо (г. Воронеж) [СЛАЙД № 19]

– памятник преданности собаки (г. Тольятти) [СЛАЙД № 20]

– памятник собаке-космонавту (г. Ижевск) [СЛАЙД № 21]

– памятник служебным собакам МВД России (г. Новосибирск)

В наше время собаки выполняют много важных функций: служат в полиции (ищут наркотики и взрывчатку), охраняют границу России.

– Кто расскажет о своем четвероногом друге?

– Рассмотрите рисунок на стр. 43. Расскажите, как нужно ухаживать за собакой?

Собакам нужен сбалансированный корм: мясо и кости, растительные добавки – овсяные хлопья и овощи. Для ухода за шерстью ее расчесывают специальной щеткой. Собака нуждается в движении, ее надо выгуливать, можно обучать простым командам. Собаку надо показывать ветеринару, им делают прививки от бешенства (и не только).

Кошка и собака – живые существа, которые нуждаются в нашей заботе. Ухаживать за ними нужно так, чтобы обеспечить им хорошие условия жизни. Этих домашних животных называют «братья наши меньшие» потому, что не только ответственность за них ожидает нас с приобретением питомца, но и наградой за заботу станет ответная преданность, верность и любовь со стороны кота или собаки.

Давайте послушаем стихотворение Г.Мельниковой «Котенок».

Все мяукал котенок

Во дворе под кустом,

Все хотелось котенку

Чтоб позвал кто-то в дом.

Вдруг с куста одинокий

Прошуршал желтый лист –

Что позвали: «кис-кис».

Замирая от счастья,

Он помчался на зов,

Только дверь оказалась

Заперта на засов.

Это грустное стихотворение, но, к сожалению, такое встречается и в нашей жизни. Все чаще на улицах города можно встретить бродячих кошек и собак. Чтобы такого не случилось, помните твердое правило: животные – не игрушка. Не берите котят или щенков от матери. Не относите животных от места их обитания, чтобы они не заблудились. Прежде, чем взять котенка или щенка, спросите, согласны ли родители, подумайте: готовы ли вы кормить питомца, занимать его, убирать за ним. Пусть никогда не случится так, чтобы ваш маленький друг остался бездомным. Ведь не зря эпиграфом нашего урока стали слова «Мы в ответе за тех, кого приручили».

3. Работа в рабочей тетради.

– Рассмотрите рисунок. Кто из ребят правильно гуляет с собакой?

– Какое правило забыл один из мальчиков?

– Почему опасно гулять с собакой без ошейника и поводка?

Кто родится с усами? (Котенок)

Играют в кошки-мышки. (Том и Джерри)

Он – кот, звезда экрана.

Практичен, мудр и деловит

На всю Россию знаменит. (Матроскин)

Его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно!» (Леопольд)

Однажды он стал главным в лесу

И взял в жены лису. (Котофеевич)

Сидит на окошке,

И хвост, как у кошки,

VII. Подведение итогов урока.

– О чем мы говорили сегодня на уроке?

Я надеюсь, что вы запомнили сегодняшний урок и будете добрыми и заботливыми хозяевами для своих домашних питомцев.

Домашнее задание: найти стихи, рассказы о собаках и кошках.

Урок окружающего мира 1 класс «Почему мы любим кошек и собак?»

Просмотр содержимого документа
«Урок окружающего мира в 1 классе»

Урок окружающего мира в 1 классе

по теме: «Почему мы любим кошек и собак?»

Целевая установка урока:

Рассказать о роли кошек и собак в доме человека

Знать правила содержания кошек и собак, правила ухода за ними

Узнавать по рисункам изученные (некоторые) породы кошек и собак.

Научиться правильной безопасности при обращении с кошкой и собакой.

Личностные универсальные учебные действия

осознавать необходимость доброго отношения к домашним питомцам, чувство милосердия, сочувствия к бездомным животным.

Развивать к себе стремление наблюдать за ними, фотографировать своего животного в интересной ситуации, составлять рассказ о своем животном, его характере, поведении.

Проявлять чувство ответственности за домашних питомцев.

Регулятивные универсальные учебные действия

Понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить.

Анализировать объекты с выделением существительных признаков и делать обобщения

Способность слушать, понимать и формулировать простейшие выводы

Уметь находить и формулировать проблему урока вместе с учителем

Уметь слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения.

Познавательные универсальные учебные действия

Ориентироваться в учебно-справочной литературе и других источниках.

Овладение логическими действиями: сравнения, анализа, синтеза, обобщения, рассуждения.

Коммуникативные универсальные учебные действия

Уметь адекватно использовать средства устной речи для решения различных коммуникативных задач

Совместно договариваться о правилах работы в паре, в группе.

Тема урока: Урок открытия новых знаний.

Методы обучения: Проблемный, поисковый, словесный.

учащихся: Фронтальная, групповая, индивидуальная.

Средства обучения: Учебник, компьютер, проектор, раздаточный

Для учителя: Технологическая карта урока, презентация,

дополнительная литература (интернет).

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Урок окружающего мира сегодня он необычный, так как у нас гости.

Давайте поприветствуем, друг друга за партой и скажем такие слова:

Я рада, что у вас отличное настроение, надеюсь, что наш урок пройдет интересно и увлекательно.

«Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно, я тебе помогу»

Актуализация необходимых знаний

Прежде, чем изучать новый материал, повторим то, что изучили на прошлом уроке. Отгадайте загадку:

Приказало солнце: «Стой!»

7-цветный мост крутой!

Туча скрыла солнца свет,

Рухнул мост, и щепок нет! (Радуга)

— Как возникает радуга?

(Рад. строят солнечные лучи и дождевые капли.)

— Какая фраза-подсказка помогает нам запомнить цвета радуги?

«Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»

Самоопределение в деятельности

Мотивация познавательной деятельности

— Ребята отгадайте загадки наших учеников, и догадайтесь о ком пойдет речь на нашем уроке.

— Так про кого мы сегодня будем говорить?

— Какие новые знания мы откроем?

— Какие задачи мы поставим перед собой?

1) Мордочка усатая, шубка полосатая,

Все время умывается, а с водой не знается. (Кошка)

2) Проживает во дворе в личном доме – в конуре,

И на всех кого не знает,

То рычит она, то лает.

1. Узнать много нового и интересного (полезного) о жизни кошек и собак.

2. Познакомится с правилами ухода за кошкой и собакой.

3. Учиться любить и бережно относиться к своим домашним питомцам.

Работа над темой урока знакомство с особенностями кошек и собак

Сегодня на уроке мы будем говорить о наших любимцах, живущих с нами под одной крышей – о кошках и собаках. Сначала речь пойдет про собак.

— Ребята что значит служебные собаки?

(ищейки, поводыри, сторожа, пограничники, водолазы, спасатели, геологи)

1. Сегодня на земном шаре нет такого места, где бы рядом с человеком не жила собака и кошка. У многих из нас собаки и кошки живут дома. Но в далекие старинные времена у человека не было этих четвероногих друзей.

2 .Предком домашней собаки считается волк. Он был первым животным, которое человек принял в свой дом и приручил. Это произошло более 20 тысяч лет назад. Постепенно животное стало сторожить дом, охранять скот, охотится вместе с человеком на зверя.

3. Каких только собак не бывает. Сейчас в мире существует примерно 400 разных пород! И все они делятся на служебных, охотничьих, декоративных. А есть просто дворняги!

Плакат на доске

Презентация «Почему мы любим кошек и собак?

Продолжение работы над темой урока Слайд 4

Собака даже самая маленькая – это преданный и бескорыстный друг, который рядом в радости и в несчастье.

Собаки, умеют успокоить нас после каких – либо неприятностей на работе.

Вот человек открывает дверь квартиры.

— Кто встречает его радостно визгом, пред. взглядом?

— Кто часами лежит возле кровати, когда человек болен? И не зря говорят человек, и его верный друг собака со временем становятся похожи, друг на друга.

Первоб. человек очень боялся за свою жизнь. Он прислушивался к каждому шороху, к незнакомому звуку, не подкрался ли враг? Собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеку. Особенно чутка она ночью, ведь предки собак – волки.

Декоративных собак люди заводят для красоты. Такие собаки всегда рядом с хозяином, на руках, или даже в кармане. Одинокому человеку такая собака может стать единственным близким другом.

Человек не только благодарен собаке за её помощь, преданность, что даже памятники ей создает. В Санкт-Петербурге, где работал ученый Павлов, установлен памятник собаке, который много лет служит науке.

В русском городе Ижевск создан памятник Звездочке, собаке, которая летала в космос и вернулась живой и невредимой.

Во Франции на фоне стены, изображены горы, стоит собака, а на ее спине сидит ребенок. Малыш крепко обнял шею собаки.

Это памятник собаке Барри, собака которая в Альпийских горах спасла 40 человек во время схода снежных лавин , среди спасенных им людей был замерший мальчик, лежавший под снегом с погибшей мамой. Барри сверху лег на тело мальчика, чтобы согреть его, и лизал ему лицо до тех пор, пока ребенок не пришел в себя. Затем Барри привел его к ближнему жилью.

Памятник «Преданности» в г. Тольятти. На протяжении 7 лет немецкая овчарка, хозяева которой погибли в автокатастрофе, ждала их на обочине дороги. После смерти преданной собаки люди поставили ей памятник, который посвятили верности.

-А как человек должен ухаживать за собакой ведь это домашнее животное?